分析 據(jù)圖分析:表示用紙層析法鑒定胡蘿卜素的實驗過程.胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常用萃取法提�。畵�(jù)此分析作答.
解答 解:(1)進(jìn)行梯度稀釋時,需要將1mL菌液移入盛有9ml的無菌水中.稀釋涂布平板法常用來進(jìn)行微生物的計數(shù),其原理是培養(yǎng)基表面的一個菌落來源于(稀釋液中的)一個活菌.由于菌落可能是由兩個或多個細(xì)胞形成,所以統(tǒng)計的菌落數(shù)往往少于稀釋液中的活菌數(shù).
(2)胡蘿卜素不溶于水,易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑,所以常用萃取法提取胡蘿卜素,萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量.
(3)據(jù)圖分析,色素帶Ⅰ與標(biāo)準(zhǔn)樣色素帶一致,故其為β胡蘿卜素,出現(xiàn)樣品2胡蘿卜素含量減少的結(jié)果,可能原因是在操作過程中干燥溫度高,時間長或未經(jīng)濃縮蒸餾,導(dǎo)致色素被破壞.萃取溫度高,會導(dǎo)致雜質(zhì)增多;點樣太快會出現(xiàn)樣品1的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)9 稀釋涂布平板法 (稀釋液中的)一個活菌 少于
(2)易溶于有機(jī)溶劑�。ㄓ袡C(jī)溶劑)萃取 萃取劑的性質(zhì)和用量
(3)Ⅰ①B ②A
點評 本題主要考查無所謂的分離與胡蘿卜素的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對胡蘿卜素的提取與鑒定理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 | |
B. | 有些酶與ATP的組成元素相同 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng) | |
D. | 人體在劇烈運動時,ATP的合成速度大于分解速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解 | |
B. | 流動鑲嵌模型與“蛋白質(zhì)一-脂質(zhì)一-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型內(nèi)容相同 | |
C. | 對細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜的生理功能--膜的通透性開始的 | |
D. | 科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CMC-Na | 酵母膏 | KH2PO4 | 瓊脂 | 土豆汁 |
5g~10g | 1g | 0.25g | 15g | 100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定項目 組別 | 空腹血糖濃度(mmol/L) | 肝糖原含量(mg/g) | 總膽固醇濃度(mmol/L) | 低密度脂蛋白受體表達(dá)量(相對值) |
N | 2.5 | 8 | 1.9 | 1 |
M | 18 | 4.5 | 14 | 0.3 |
T | 11 | 7.8 | 2 | 0.8 |
P | 10 | 7 | 3 | 0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多 | |
B. | 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞膜具有信息交流的功能 | |
D. | 細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì) |
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