Question

2．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A-E表示物質(zhì)，①-④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下的問題：

（1）圖1中細胞呼吸的過程①、②、③、④中，其中產(chǎn)[H]最多的是④（填序號）．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．實驗裝置甲中，清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾．
（3）若實驗后，甲裝置的墨滴不動，乙裝置的墨滴左移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對照裝置．對照裝置應(yīng)如何設(shè)置？將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子．
（5）若裝置甲墨滴右移12cm，裝置乙墨滴左移11cm，甲的對照裝置墨滴右移2cm，乙的對照裝置墨滴右移1cm，則有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖相對量比值為2：5．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：①表示細胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精．
圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．

解答 解：（1）①④③分別表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，其中第二階段（④）產(chǎn)生的[H]最多．
（2）KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積．實驗裝置甲中，清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾．
（3）甲裝置的墨滴不動，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，由此可推知，細胞只進行有氧呼吸；甲裝置的墨滴右移，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量多于消耗的氧氣量，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）環(huán)境因素也會引起液滴的移動，因此為了校正誤差，需設(shè)置對照裝置，即將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子，其他條件同實驗組．
（5）裝置甲為無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量；裝置乙表示有氧呼吸消耗的氧氣量；
裝置甲墨滴右移12cm，甲的對照裝置墨滴右移2cm，則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為10；
裝置乙墨滴左移11cm，乙的對照裝置墨滴右移1cm，則有氧呼吸消耗的氧氣為12；
由于有氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖吸收6mol氧氣，釋放6mol二氧化碳，無氧呼吸過程消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳，因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的相對比值（12÷6）：（10÷2）=2：5．
故答案為：
（1）④
（2）增大吸收二氧化碳的面積     消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾
（3）有氧呼吸       　   有氧呼吸和無氧呼吸
（4）將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
（5）2：5

點評 本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準確判斷圖1中各過程及物質(zhì)的名稱；能正確分析細胞呼吸商的測定過程．