分析 分析圖解:a植物的光合作用不會受到高溫的影響,中午時光合速率并沒有降低,因此該植物屬于耐旱植物;而b植物會受到中午光照和高溫的影響,導致氣孔關閉,二氧化碳供應減少,光合速率有所下降;c植物在夜間和光照強度較弱時有二氧化碳的吸收,白天光照過強時反而釋放二氧化碳,此種植物是長期生活在干旱調節(jié)下的植物.
解答 解:(1)從圖中分析發(fā)現(xiàn)光合作用速度與呼吸作用速度相等的時刻為該曲線與橫坐標相交的點,a植物出現(xiàn)在19:00、5:00,c植物葉片出現(xiàn)在10:00、15:00.
(2)在6:00-8:00時之間,圖中可見b植物上升的斜率最大,因此單位時間內吸收CO2最多的是b植物葉片.
(3)圖甲中可以看出由于中午光照強烈,溫度較高,為減少體內水分散失,氣孔關閉,通過氣孔進入的二氧化碳量減少,從而導致光合作用的暗反應減慢,光合作用速度減慢.
(4)由于c植物可以在夜間吸收二氧化碳,進行光合作用,因而使空氣清新,故適合臥室美化.
(5)三種植物一天內有機物積累量可以用圖中橫軸以上的面積減去橫軸以下的面積,由此推測,三種植物一天內有機物積累量多少的順序是 a>b>c.
(6)一天內該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量=白天14小時的光合總產(chǎn)量-白天和晚上24小時的呼吸消耗量.先用CO2表示,白天14小時的光合凈產(chǎn)量-晚上10小時的呼吸消耗量=(44×14-6.6×24)×50%═228.8mgCO2.把CO2轉變成葡萄糖,180g葡萄糖對應于44×6gCO2,則用葡萄糖表示為180×228.8÷(44×6)=156mg.
故答案為:
(1)19:00、5:00 10:00、15:00
(2)b
(3)中午光照強烈,為減少體內水分散失,氣孔關閉,通過氣孔進入的CO2量減少
(4)c 這類植物可在夜間吸收二氧化碳,進行光合作用,因而使空氣清新
(5)a b c
(6)156 mg
點評 本題以曲線圖為載體考查了三種不同植物的光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中H+通過主動轉運從類囊體膜內運到膜外 | |
B. | 通常,在光強度達到全日照之前,物質A的釋放速率已達到最大值 | |
C. | 每個三碳酸分子接受來自物質N的氫和來自ATP的磷酸基團 | |
D. | 葉綠素呈綠色,是因為它大量吸收綠光,而幾乎不吸收其他顏色的光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究細胞結構可以用模型構建的方法 | |
B. | 分離細胞內各種細胞器常用差速離心法 | |
C. | 用紙層析法分離綠葉中的色素,常用的層析液是無水乙醇 | |
D. | 觀察細胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0:1 | B. | 1:3 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該美容制劑的藥效一般是持久的,不需再次注射就可保持效果 | |
B. | 該毒素能使神經(jīng)-肌肉接點突觸后膜不產(chǎn)生電位變化 | |
C. | 醫(yī)生的治療刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用 | |
D. | 肉毒桿菌A型毒素注射后僅存在于注射點周圍的組織液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都不含高能磷酸鍵 | B. | 植物體內能量1可以用于水的光解 | ||
C. | 乙是構成RNA的基本組成單位之一 | D. | 能量2可以來自蛋白質水解 |
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