【題目】如圖是某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像，根據(jù)圖示下列敘述不正確的是（ ）。

A．乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組

B．左圖中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C．由乙圖中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物

D．丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖中的左圖的CD段相吻合

【答案】D

【解析】

試題分析：乙圖中移向一極的染色體有染色單體無同源染色體且細(xì)胞質(zhì)不均分，可判斷為雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)期可能會(huì)發(fā)生基因重組，故A、C項(xiàng)正確；左圖中經(jīng)過CD段后每條染色體上的DNA含量由2個(gè)變成1個(gè)，說明CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂，B項(xiàng)正確；丙圖細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)的DNA分子，與左圖中的BC段相吻合，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

A→B

B→C

C→D

D→E

染色體的

變化特點(diǎn)

對(duì)應(yīng)減數(shù)

分裂時(shí)期

減數(shù)第一次分裂前的間期

減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期

減數(shù)第二次分裂的后期

減數(shù)第二次分裂的后期和末期

對(duì)應(yīng)有絲

分裂時(shí)期

間期

前期和

中期

后期

后期和

末期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)漿細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 在骨髓中發(fā)育成熟 B. 細(xì)胞膜上有MHC分子標(biāo)志

C. 能結(jié)合并凝聚相應(yīng)抗原 D. 能分裂、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)酶的合成都需要模板和能量

B. 多糖和核酸都是由許多單體連接而成

C. 蛋白質(zhì)只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜

D. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中供白天光合作用所用。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0～4時(shí)的說法，正確的是（ ）

A．有ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng) B．無ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)

C．有ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng) D．無ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法，錯(cuò)誤的是( )

A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分

B．葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C．纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D．纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的

B. 植物體內(nèi)的激素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

C. 植物激素調(diào)節(jié)基因組表達(dá)，其合成過程也受基因組的控制

D. NAA、2，4-D具有與生長素相似的生理效應(yīng)，也屬于植物激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 消費(fèi)者是異養(yǎng)生物，異養(yǎng)生物不一定是消費(fèi)者

B. 動(dòng)物以尿液標(biāo)記領(lǐng)地在種群中傳遞信息，這種信息屬于行為信息

C. —般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多、食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越高

D. 人口增長過快，在消耗大置自然資源的同時(shí)，還加劇了對(duì)環(huán)境的污染程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A. F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1

B. F1自交后代的性狀分離比為1∶1

C. F1測交后代的性狀分離比為3∶1

D. F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖，乙圖則是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是

A．該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組

B．若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細(xì)胞，可以使B組細(xì)胞數(shù)增加

C．B組細(xì)胞中有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞

D．C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案