【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境中一部分結(jié)構(gòu)的示意圖。
(1)突觸前膜釋放出的_____(物質(zhì))通過(guò)突觸間隙,由突觸后膜的受體接受,多余的該物質(zhì)會(huì)被_________分解。
(2)由上圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可以通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),又可以通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié), 原因是甲細(xì)胞表面存在_____。
(3)圖中 A 的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為_____。
(4).若甲細(xì)胞為下丘腦,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的_____(激素)會(huì)_____(增加/減少),這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)若甲為肝細(xì)胞,人體饑餓時(shí)圖中 C 端血糖濃度較 B 端高,可能的原因是_____(激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)_____分解和_____的轉(zhuǎn)化,使血糖維持正常水平。
【答案】神經(jīng)遞質(zhì) (神經(jīng)遞質(zhì))降解酶 接受神經(jīng)遞質(zhì)受體和接受激素的受體 電信號(hào)—化學(xué)信號(hào) 促甲狀腺素釋放激素 減少 負(fù)反饋 胰高血糖素、腎上腺素 肝糖原 非糖物質(zhì)
【解析】
1、據(jù)圖軸突末梢中的突觸小泡釋放A神經(jīng)遞質(zhì),作用于甲細(xì)胞的受體;內(nèi)分泌腺甲狀腺分泌甲狀腺激素,通過(guò)血液運(yùn)輸,作用于甲細(xì)胞上的受體,說(shuō)明甲細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)。
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過(guò)多。
(1)突觸前膜接受到信號(hào)后,釋放神經(jīng)遞質(zhì)至突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合,多余的遞質(zhì)會(huì)被相應(yīng)的降解酶降解。
(2)遞質(zhì)和激素都必須和相應(yīng)細(xì)胞上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,所以甲細(xì)胞表面有接受神經(jīng)遞質(zhì)受體和接受激素的受體。
(3)圖中A是突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程,將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。
(4)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),會(huì)對(duì)下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素產(chǎn)生抑制作用,所以甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)人體饑餓時(shí)血糖降低,人體升高血糖的激素胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖,使血糖維持正常水平。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體內(nèi)合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A、B和C的控制流程如圖所示(注:沒(méi)有相應(yīng)的酶時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成速率較慢,即對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量低)。已知隱性基因a、b和c控制合成的酶沒(méi)有活性,三對(duì)基因之間不存在相互抑制現(xiàn)象。若A-a、B-b 和C-c三對(duì)基因遵循自由組合定律,則下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖示反映出基因可間接控制生物性狀以及基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
B. 基因型為AaBbCc植株自交,子代中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個(gè)體占27/64
C. 該三對(duì)等位基因可構(gòu)成27種基因型,所控制的表現(xiàn)型卻只有4種
D. 基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測(cè)交,子代性狀比為2:1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)不同物質(zhì)的數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞分裂圖最可能發(fā)生在動(dòng)物體的______(填部位),該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞染色體最多有______條。
(2)圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有______,丁細(xì)胞名稱是______。
(3)圖2中a、b、c分別表示______,圖1中丙與圖2中細(xì)胞類型______相對(duì)應(yīng)。
(4)該動(dòng)物某一細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了如圖3所示的子細(xì)胞,該細(xì)胞形成的原因可能有_____、_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某遺傳病的系譜圖,以下判斷正確的是
A. 母親肯定是純合子,子女是雜合子
B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C. 該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D. 子女中的致病基因不可能來(lái)自父親
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供
B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離
C. ③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有少量放射性很可能是操作②有誤
D. 細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。判斷正確的是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段下降主要是由于部分氣孔關(guān)閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的曲線圖是(縱坐標(biāo)均表示顯性純合子比例,橫坐標(biāo)均表示自交代數(shù))( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。畬(duì)炭疽病疑似患者,可通過(guò)圖1所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診.下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維羊血 (含多種生長(zhǎng)因子) | 50mL |
瓊脂 | 15g |
去離子水 | 1000mL |
(1)據(jù)表分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于_____.
①通用培養(yǎng)基 ②選擇培養(yǎng)基 ③固體培養(yǎng)基 ④液體培養(yǎng)基
(2)為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無(wú)菌玻璃刮鏟涂勻,這種接種方法稱為_____.圖2所示的四種菌落分布圖中,不可能由該方法得到的是_____.
(3)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取_____方法滅菌,目的是_____。
(4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是_____,對(duì)照組試管中應(yīng)加入_____,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組_____(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_____
(5)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預(yù)防措施是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.如圖所示過(guò)程與3種RNA有關(guān)
B.甲硫氨酸處于圖中a的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
D.該過(guò)程不能發(fā)生在線粒體中
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com