細(xì)胞有絲分裂中期的特點(diǎn)是（　　）
A、著絲點(diǎn)分裂，兩個染色單體分離
B、四分體排列在細(xì)胞的中央
C、著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的赤道板上
D、紡綞絲收縮，染色體向兩極移動
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：本題考查了細(xì)胞有絲分裂過程的特點(diǎn)：
分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）． 
 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核    仁消失（兩失兩現(xiàn)）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上
后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）
解答： 解：A、著絲點(diǎn)分裂，兩個染色單體分離是有絲分裂后期的特點(diǎn)，A錯誤；
B、四分體排列在細(xì)胞的中央，是減數(shù)第一次分裂中期的特點(diǎn)，B錯誤；
C、著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的赤道板上是有絲分裂中期的特點(diǎn)，C正確；
D、紡綞絲收縮，染色體向兩極移動是有絲分裂后期的特點(diǎn)，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題著重考查了細(xì)胞分裂等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是（　�。�
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
A胰高血糖素肝細(xì)胞促進(jìn)糖元的合成
B白細(xì)胞介素-2致敏B 淋巴細(xì)胞分裂分化為效應(yīng)B 細(xì)胞和記憶B 細(xì)胞
C神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞引起細(xì)胞的興奮
D甲狀腺激素所有的體細(xì)胞促進(jìn)糖元的水解
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
樣地邊長（m）0.20.40.60.81.01.21.41.61.82.0
物種數(shù)目（個）25811121112121111
如果我們要“探究該草地土壤中不同時(shí)間的小動物類群豐富度”，進(jìn)行取樣和采集小動物所選擇的樣地面積最好是（　�。�
A、0.2×0.2m2
B、0.8×0.8 m2
C、1.0×1.0 m2
D、2.0×2.0 m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細(xì)胞雜交的過程是（　�。�
A、用酶解法去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
B、以人工誘導(dǎo)法使兩個不同植物的原生質(zhì)體融合
C、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D、通過以上三者來完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對細(xì)胞分裂發(fā)生影響的順序是（　�。�
A、先是赤霉素，然后是細(xì)胞分裂素，生長素在細(xì)胞分裂晚期才起作用
B、先是細(xì)胞分裂素，然后是生長素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用
C、先是生長素，然后是細(xì)胞分裂素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用
D、先是赤霉素，然后是生長素，細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂晚期才起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，（5）值）表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

填表
需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
還原糖①磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)②紫色
脂肪③橘黃色
DNA甲基綠綠色
RNA④紅色
線粒體⑤藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，甲遺傳病為單基因常染色體隱性遺傳病，由一對等位基因（A、a）控制，甲病在此地的發(fā)病率為
1
3600
．乙遺傳病由另一對等位基因（B、b） 控制．已知Ⅲ-4不攜帶任何致病基因．第Ⅳ代的兩個個體婚配后生出一個患甲病子代的概率是
1
48
，并且子代有個體患乙�。�
請回答下列問題：
（1）甲乙兩病的遺傳
 
（遵循/不遵循）基因自由組合規(guī)律，原因是
 
．
（2）Ⅳ-1關(guān)于乙病的基因型為
 
，她與Ⅳ-2婚配后的患乙病子代性別為女孩的概率是
 
．
（3）Ⅲ-2關(guān)于甲乙兩病的基因型為
 
，Ⅲ-3關(guān)于甲乙兩病的基因型為
 
．Ⅳ-1與Ⅳ-2再生一個表現(xiàn)型正常的女孩，這個女孩兩對基因均為雜合的概率為
 
．若Ⅳ-1的婚配對象不是Ⅳ-2，而是一個表現(xiàn)型正常的男性，則生下女孩表現(xiàn)型正常的概率是
 
．
（4）用四種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記不同個體精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞的基因A、a及B、b基因，然后觀察其正常減數(shù)分裂過程．在Ⅱ-2的某個次級卵母細(xì)胞中能看到有
 
種不同顏色的
 
個熒光點(diǎn)．在觀察Ⅱ-4的某個次級精母細(xì)胞時(shí)看到了2種不同顏色的4個熒光點(diǎn)，則該次級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子的基因型是
 
．若發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4的某個次級精母細(xì)胞有2種不同顏色的2個熒光點(diǎn)，則該次級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

符合“有甲的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞，植物細(xì)胞不一定有甲”，其中的甲可代表（　　）
A、細(xì)胞壁B、高爾基體
C、葉綠體D、中心體

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