需鑒定的物質 | 用于鑒定的試劑 | 實驗現象 |
還原糖 | ① | 磚紅色沉淀 |
蛋白質 | ② | 紫色 |
脂肪 | ③ | 橘黃色 |
DNA | 甲基綠 | 綠色 |
RNA | ④ | 紅色 |
線粒體 | ⑤ | 藍綠色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點分裂,兩個染色單體分離 |
B、四分體排列在細胞的中央 |
C、著絲點排列在細胞的赤道板上 |
D、紡綞絲收縮,染色體向兩極移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異 |
B、染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力 |
C、染色體易位不改變基因數量,對個體性狀不會產生影響 |
D、通過誘導多倍體的方法可能培育出新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質 |
B、春天植物從土壤中吸收的有機肥料 |
C、花瓣進行光合作用合成的有機物 |
D、春天植物從土壤中吸收的礦質元素 |
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