A. 下降 B. 上升 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法正確的是（　　）
A．學(xué)習(xí)和記憶彼此獨(dú)立，不相聯(lián)系
B．學(xué)習(xí)和記憶屬于腦的低級(jí)功能
C．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D．外界信息通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等輸入就可形成永久記憶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．衣藻和草履蟲(chóng)B．大腸桿菌和酵母菌
C．破傷風(fēng)桿菌和瘧原蟲(chóng)D．SARS病毒和水綿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是mRNA合成的場(chǎng)所
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成的加工的場(chǎng)所
C．溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶
D．線(xiàn)粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖中曝光處葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線(xiàn)粒體
B．甲圖中遮光處葉肉細(xì)胞生命活動(dòng)所需ATP由曝光處細(xì)胞提供
C．乙、丙兩圖中，酵母菌產(chǎn)生CO2的主要場(chǎng)所不同
D．丙圖瓶中的酵母菌和甲圖中遮光處葉肉細(xì)胞中ATP含量不能處于動(dòng)態(tài)平衡中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中發(fā)生細(xì)胞凋亡的是( )

A．乙肝病毒感染導(dǎo)致部分肝細(xì)胞死亡 B．外部創(chuàng)傷引起細(xì)胞死亡

C．噬菌體浸染裂解大腸桿菌 D．蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾巴消失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

①物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男实?②物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男噬?③細(xì)胞相對(duì)表面積增加 ④細(xì)胞相對(duì)表面積減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④、⑤、⑥、⑦四個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

⑴用①和②培育出⑤所采用的方法I和II分別稱(chēng)為_(kāi)______和_______，其培育出⑤所依據(jù)的原理是_______。

⑵③培育出④的常用方法III是_______；由④培育成⑤的方法V稱(chēng)_______，其優(yōu)點(diǎn)是_______。

⑶由③培育出⑥的常用方法IV是_______，其形成的⑥稱(chēng)_______。

⑷由②培育出⑦的方法VI是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱(chēng)為“鉆石級(jí)”肉用綿羊�？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A.為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C.為避免代孕綿羊?qū)χ踩伺咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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