Question

回答有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)問題
資料1：生長素（IAA）主要是促進細胞的伸長；細胞壁的彈性非常小，影響細胞的有效伸長．如圖為科學(xué)家揭示的生長素（IAA）的對細胞伸長作用的原理．

（1）IAA與細胞膜上的

 

結(jié)合進入細胞．然后與活化蛋白因子結(jié)合，啟動了核基因的表達即圖中

 

過程，其中不需要解旋酶的過程編號是

 

，當細胞進入S期時，過程

 

不可能存在（后三空填圖中編號）．
（2）H⁺由過程③通過質(zhì)子泵跨膜出細胞，進入了細胞壁的部位，這種跨膜方式是

 

．H⁺聚集在細胞壁處，可以對細胞壁產(chǎn)生的作用是

 

，從而為植物細胞原生質(zhì)體積的增大成為可能．
（3）資料2：在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖2所示取得的切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2乙．請分析并回答問題．

鈣離子進入液泡，可以促進液泡體積的增大，這是因為促進了對

 

吸收．
（4）將取得的莖切段放入蒸餾水中浸泡1小時，這樣做的主要目的是為了

 

A．保持莖切段的新鮮度                                
B．除去莖切段中原有的生長素
C．使莖切段能正常生長                                
D．使莖切段部位的細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離
（5）將處理好的莖切段放在5種濃度的A溶液中進行振蕩培養(yǎng)，其目的是

 

（多選）
A．使切段之間相互連接，加快生長 　
B．增加溶液中的含氧量以滿足切段細胞呼吸的需求
C．使切段相互碰撞，避免細胞死亡 　
D．使切段與溶液成分接觸更均勻．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值

專題：

分析：1、生長素能夠促進細胞的伸長生長，而細胞壁具有一定的伸縮性，圖解中可以看出，通過生長素的調(diào)節(jié)作用，促進H⁺進入細胞壁的部位，從而使細胞壁發(fā)生酥軟．
圖解中，過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯，過程③表示氫離子通過主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜．
2、分析題干和題圖可知，該實驗的目的是驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響，實驗的自變量是生長素類似物A的濃度，切段長度是因變量，其他屬于無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則分析、評價實驗解答問題．

解答： 解：（1）分析題圖可知，生長素通過與細胞膜表面的受體結(jié)合進入細胞，啟動了核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即圖中的①②，①過程是轉(zhuǎn)錄過程需要DNA解旋酶，②過程是翻譯過程，不需要DNA解旋酶；細胞周期的S期主要是進行DNA分子的復(fù)制和翻譯形成組蛋白，不進行轉(zhuǎn)錄過程，即不能進行圖中①過程．
（2）圖中看出，H⁺由過程③跨膜出細胞進入了細胞壁是需要消耗ATP，因此這種跨膜方式是主動運輸．H⁺聚集在細胞壁處，增大了酸性強度，從而使細胞壁發(fā)生酥軟，增大了它的伸縮性，從而使植物細胞原生質(zhì)體積的增大成為可能．
（3）鈣離子進入液泡，使液泡的滲透壓升高，細胞通過滲透作用吸水，細胞體積增大．
（4）為了實驗設(shè)計的單一變量原則，要將取得的莖切段放入蒸餾水中浸泡1小時，除掉內(nèi)源生長素，消除內(nèi)源生長素對實驗結(jié)果的影響．
（5）培養(yǎng)過程中，將處理好的莖切段放在5種濃度的A溶液中進行振蕩培養(yǎng)，目的是增加溶液中的含氧量以滿足切段細胞呼吸的需求，同時使切段與溶液成分接觸更均勻．
故答案為：
（1）受體蛋白  ①②②①
（2）主動運輸   使細胞壁酥軟
（3）水
（4）B
（5）BD

點評：本題考查了生長素的生理作用、主動運輸?shù)奶攸c以及遺傳信息的表達等方面的知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．