【題目】(2016屆寧夏石嘴山第三中學(xué)高三下第四次模擬生物試卷)2015年青蒿素之母屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是從黃花蒿的莖葉中提取的無(wú)色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)從黃花蒿中提取青蒿素時(shí),應(yīng)采用 法,所選用的有機(jī)溶劑為 (填乙醇乙酸乙酯),通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和 ,以提高效率。提取過(guò)程中宜采用 加熱以防止燃燒、爆炸,加熱時(shí)瓶口要安裝 裝置,所得液體濃縮前進(jìn)行 。

(2)黃花蒿精油是從黃花蒿的花蕾中提取的,其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合的乳濁液呈 色,此時(shí)向乳濁液中加入氯化鈉,就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,可用分液漏斗將其分開,然后再加入 ,得到純精油。

【答案】15分,除標(biāo)注外,每空2分)

1)萃。1分) 乙酸乙酯 干燥 水浴 回流冷凝(冷凝回流 冷凝) 過(guò)濾

2)乳白 無(wú)水硫酸鈉

【解析】1)由題意青蒿素易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)可知: 應(yīng)采用萃取法從黃花蒿中提取青蒿素。乙醇是水溶性有機(jī)溶劑,萃取中能與水混溶而影響萃取效果,所以乙醇不能用于青蒿素的萃取;乙酸乙酯不與水混溶,因此可用于青蒿素的萃取。通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥,以提高效率。提取過(guò)程中宜采用水浴加熱以防止燃燒、爆炸,加熱時(shí)瓶口要安裝回流冷凝裝置,所得液體濃縮前進(jìn)行過(guò)濾

2黃花蒿精油是從黃花蒿的花蕾中提取的,其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合的乳濁液呈乳白色,此時(shí)向乳濁液中加入氯化鈉,就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,可用分液漏斗將其分開,然后再加入無(wú)水硫酸鈉吸水,得到純精油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源。回答下列問(wèn)題:

(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者 。

(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以 為單位的變異。

(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素,下列相關(guān)操作不合適的是

A.對(duì)作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既可保證細(xì)胞活性也可減輕污染

B.培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織

C.調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株

D.在培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中要不斷通入無(wú)菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆廣西來(lái)賓高級(jí)中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷)下表是某同學(xué)列出的分離并計(jì)數(shù)土壤中微生物培養(yǎng)基的配方,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4·7H2O

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

瓊脂

15.0g

(1)制備培養(yǎng)基時(shí),將上述物質(zhì)溶解并用蒸餾水定容至1000mL后,還要進(jìn)行 。

(2)從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的氮源是由于能合成

(3)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí), (需要/不需要)設(shè)置對(duì)照組(即不接種進(jìn)行培養(yǎng)),原因是 。

(4)某同學(xué)在3個(gè)培養(yǎng)基上分別涂布稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,其菌落數(shù)分別為180、220、320個(gè),則每毫升原土壤樣液中上述微生物的數(shù)量為 ,此方法測(cè)定的活菌數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)少的原因?yàn)?/span> 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )

A.紫花×紫花紫花 B.紫花×紫花→301紫花+110白花

C.紫花×白花紫花 D.紫花×白花→98紫花+107白花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】9%的尿素溶液與血漿等滲,但如果將紅細(xì)胞置入其中會(huì)立刻溶血。以下解釋正確的是( )

A. 尿素破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂

B. 尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂

C. 尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞中毒死亡

D. 紅細(xì)胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)元素和化合物的敘述中,正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,需要DNARNA的參與

B. 核糖體、線粒體、高爾基體都含有核酸分子

C. 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸

D. 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,其含有的胡蘿卜素不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷一般用于口服,這是一種非脂質(zhì)有機(jī)物,易溶于水;卮鹣铝袉(wèn)題:

1為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,在榨汁時(shí)需要加入 酶,該酶通常從真菌細(xì)胞中提取。篩選真菌細(xì)胞時(shí)常用的接種方法有 。為了使酶能夠被反復(fù)利用,可以采用 技術(shù)。

2從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 ,而從三七中提取三七皂苷最好使用 法。

3可通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到大量的三七,然后從三七中提取相關(guān)有效成分。進(jìn)行植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基,在配制好的此培養(yǎng)基中常需要添加植物激素,主要是 激素

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