【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四組實驗中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ）

A．紫花×紫花→紫花 B．紫花×紫花→301紫花＋110白花

C．紫花×白花→紫花 D．紫花×白花→98紫花＋107白花

【答案】BC

【解析】

試題分析：紫花×紫花→紫花，說明紫花為純合子，但不能確定紫花是顯性還是隱性，A項錯誤；紫花×紫花→301紫花＋110白花，即子代紫花:白花≈3:1，說明親本紫花是雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，B項正確；紫花×白花→紫花，即子代均為紫花，據(jù)此可判斷紫花對白花為顯性性狀，C項正確；紫花×白花→98紫花＋107白花，即子代黃紫花:白花≈1:1，說明親本之一為雜合子，另一為隱性純合子，但不能確定紫花和白花誰是顯性誰是隱性，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】

根據(jù)所學知識回答問題：

(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論依據(jù)是 ；在該技術(shù)應用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行 和 。

(2)在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加人適量血清，其原因是 。細胞培養(yǎng)應在含5%的C02的恒溫培養(yǎng)箱中進行，C02的作用是 。

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ，完成該步驟所需要的酶有 。

(4)培育試管嬰兒時，可通過給母體注射 增加排卵數(shù)量，從父親體內(nèi)獲得的精子需要進行 處理，才能完成受精作用。

(5)“無廢棄物農(nóng)業(yè)使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。這體現(xiàn)了生態(tài)工程 原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認的是（ ）

草原類型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物總種數(shù)

160

100

80

平均種數(shù)(種數(shù)/米2)

20

18

10

平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)

2 000

900

200

旱生植物的種數(shù)比例(%)

25.0

49.1

78.0

A. 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

B. 典型草原中各種群密度均大于荒漠草原

C. 流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原

D. 表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一項“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要。分析回答下列問題：

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段,拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解。將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實中表達人胰島素。

(1)本專利是采用 方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因是 。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是 ,原料是 。

(2)根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是 ，載體上的 可以轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。構(gòu)建的基因表達載體中含有: (從下列選項中選擇）。

①目的基因 ②CaMV35S啟動子 ③果實專一性啟動子2A12 ④引物 ⑤標記基因 ⑥內(nèi)含子滯留序列 ⑦終止密碼子 ⑧終止子

(3)如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用 技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來檢測 。還可以從 水平進行鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確解釋是

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異 ②隔離是新物種形成的必要條件

③生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變并決定生物進化的方向

④生物進化的方向與基因突變的方向一致 ⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

⑥突變和基因重組是不定向的⑦現(xiàn)代生物進化理論的研究對象(基本單位）是生物個體

⑧種群基因型頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

A．①②⑦⑧ B．②③⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷）2015年“青蒿素之母”屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是從黃花蒿的莖葉中提取的無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)。請回答以下問題：

（1）從黃花蒿中提取青蒿素時，應采用 法，所選用的有機溶劑為 （填“乙醇”或“乙酸乙酯”），通常在提取前將黃花蒿莖葉進行粉碎和 ，以提高效率。提取過程中宜采用 加熱以防止燃燒、爆炸，加熱時瓶口要安裝 裝置，所得液體濃縮前進行 。

（2）黃花蒿精油是從黃花蒿的花蕾中提取的，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合的乳濁液呈 色，此時向乳濁液中加入氯化鈉，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，可用分液漏斗將其分開，然后再加入 ，得到純精油。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細胞的敘述，不正確的有

①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對

②精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期，但化學成分卻都不斷更新

③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA

④硝化細菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學能，將C02和H2 0合成為糖類

A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病為常染色體隱性遺傳病，該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個堿基對，該遺傳病不影響患者的生存及生育能力。對該遺傳病進行調(diào)查，發(fā)病率為1/2500。下列說法錯誤的是

A．該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果

B．發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進行調(diào)查

C．若隨機婚配該地區(qū)有99/2500的人其體內(nèi)細胞有致病基因

D．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生產(chǎn)生活越來越密切，如酵母菌可以用于釀酒，醋酸桿菌可以用來制醋，毛霉可以制作腐乳。請回答下列相關(guān)問題。

（1）上述三種微生物中，____________在結(jié)構(gòu)上與其余兩者具有明顯的區(qū)別。

（2）腐乳的制作主要利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的____________等酶，將豆腐中大分子有機物水解成小分子，更易于被人體消化和吸收。在此過程中營養(yǎng)物種類____________。

（3）為了從自然菌種中分離獲得產(chǎn)酸快、產(chǎn)酸率高的醋酸菌種，可向果酒中加入適量的醋酸，置于搖床中

培養(yǎng)2-3天，進行__________培養(yǎng)。接下來，可用_________法，對上述培養(yǎng)液中的菌種進行純化分離。

（4）在釀造果酒時，可采用固定化酵母細胞。酵母細胞的固定采用的方法是____________。

（5）下面是制備固定化酵母細胞的實驗過程：

①用酒精燈小火間斷加熱配制海藻酸鈉溶液。

②將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴入氯化鈣溶液中，觀察凝膠珠形成。

③使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母菌活化。

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫后，加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻轉(zhuǎn)入注射器。

⑤將無水氯化鈣溶解在蒸餾水中，配成氯化鈣溶液。

請你將上述實驗過程按正確的實驗流程進行排序：__________________________。

（6）用固定化酵母細胞進行葡萄糖發(fā)酵時，加入葡萄糖液的濃度不能過高的原因是：________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案