下面有關水的敘述錯誤的是（　�。�
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B、人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應物
C、標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程需要水
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識點是水的存在形式和功能，有氧呼吸的具體過程，無氧呼吸的產(chǎn)物，氨基酸的脫水縮合反應，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
水在細胞中的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水是細胞內(nèi)許多化學反應的產(chǎn)物或反應物．
解答： 解：A、有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應產(chǎn)生二氧化碳和[H]，A正確；
B、人體細胞需氧呼吸過程中水既是產(chǎn)物也是反應物，B錯誤；
C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合生成水，因此標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到，C正確；
D、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程為蛋白質(zhì)的水解，需要水的參與，D正確．
故選：B．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關知識綜合解決問題的能力．對于細胞內(nèi)水的存在形式和功能、有氧呼吸過程的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為有親緣關系的五個物種（H、G、W、Q、X）進化系統(tǒng)樹．
（1）五個物種中，推測基因庫相似程度最高的兩個物種是
 
．
（2）達爾文進化理論認為：自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加，原因是
 
．現(xiàn)代進化理論豐富和發(fā)展了達爾文學說，其主要觀點是
 
．（寫出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶的催化反應過程．有關敘述錯誤的是（　　）
A、適當增大①的濃度會提高酶促反應的速度
B、如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響，②的數(shù)量就是實驗的自變量
C、③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率
D、④的濃度增加會抑制反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子結(jié)構(gòu)與復制的說法，正確的是（　　）
A、DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異
B、DNA分子中每個磷酸基團上都連接2個脫氧核糖
C、若減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，則往往不會導致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變
D、邊解旋邊復制能保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準確性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關于該原理圖分析正確的是（　�。�
A、小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內(nèi)
B、動物小腸細胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C、葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進行
D、鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的穗大（A）對穗�。╝）為顯性．基因型為Aa的水稻自交，子一代中基因型為
 
的個體表現(xiàn)出穗小，應淘汰；基因型為
 
的個體表現(xiàn)出穗大，需進一步自交和選育；按照這種自交淘汰選育的育種方法，理論上第n代種子中雜合子的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物與生物之間、生物與無機環(huán)境的共同進化導致生物多樣性
B、濕地可以調(diào)節(jié)氣候、凈化污水，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C、基因重組導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性
D、就地保護是對生物多樣性最有效的保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對“細胞學說”理解合理的是（　�。�
①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
②闡述了一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成
③觀察了細胞內(nèi)部的各個細微結(jié)構(gòu)
④提出了細胞是一個相對獨立的有機體．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經(jīng)測定，其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸．

請回答下列問題：
（1）一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子
 
個，水解后可產(chǎn)生
 
個賴氨酸，
 
個天冬氨酸（用x、y、z或w表示）．
（2）假設20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則形成該十九肽時，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式．
 
．（由天冬氨酸提供羧基）．

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