A. | 該基因一定存在于染色體上 | |
B. | DNA解旋酶能催化該基因水解為多個(gè)脫氧核苷酸 | |
C. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為2:3 | |
D. | 該基因復(fù)制3次,需游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè) |
分析 分析題文:該基因由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,T=A=20%,C=G=50%-20%=30%,則該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為1000×2×20%=400個(gè),而胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為600個(gè).
解答 解:A、真核細(xì)胞內(nèi)基因的存在部位是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,不一定存在于細(xì)胞核中的染色體上,A錯(cuò)誤;
B、DNA解旋酶能催化DNA解旋,不能催化DNA水解,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析可知,該基因中T=A=20%,C=G=30%,因此該基因中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該基因的兩條單鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$均為3:2,B錯(cuò)誤;
D、由以上分析可知,該基因中鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為600個(gè),則基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目=(23-1)×600=4200個(gè),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各部位的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;識(shí)記FDNA分子復(fù)制的過(guò)程,并能運(yùn)用延伸規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性 | |
B. | 細(xì)胞分化過(guò)程中,核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)平均分配至子細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞凋亡對(duì)于維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ③→①→②→⑤ | C. | ⑤→④→③→② | D. | ④→⑤→①→② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和RNA | B. | 淀粉和DNA | C. | 糖原和RNA | D. | 糖原和DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稻田中生物的種類達(dá)80多種,描述的是種群的豐富度 | |
B. | 農(nóng)技站對(duì)棉蚜蟲(chóng)害的監(jiān)測(cè)結(jié)果為2只/葉,描述的是種群密度 | |
C. | 調(diào)查動(dòng)物的種群密度,只能用標(biāo)志重捕法 | |
D. | 人工魚(yú)塘中輸入的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液可將染色體染色 | |
B. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個(gè)基因控制、發(fā)病率高的遺傳病 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中解離液成分為酒精 | |
D. | 觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化時(shí),最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究種群是研究群落的基礎(chǔ) | |
B. | 不同群落的物種數(shù)目不同 | |
C. | 群落水平上研究是問(wèn)題就是研究群落的豐富度 | |
D. | 群落中的各種物種共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能 | |
B. | 染色體解旋形成染色質(zhì)時(shí),DNA分子雙鏈也隨之解旋 | |
C. | DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | |
D. | 水綿葉綠體呈螺旋式帶狀結(jié)構(gòu),便于實(shí)驗(yàn)操作及分析 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高膜外離子1的濃度,將會(huì)降低a點(diǎn)電位的絕對(duì)值 | |
B. | 動(dòng)作電位在傳導(dǎo)過(guò)程中峰值不變 | |
C. | 局部電流將會(huì)在一段時(shí)間后使圖中a點(diǎn)去極化并產(chǎn)生動(dòng)作電位 | |
D. | 此時(shí)圖中b、c兩點(diǎn)相關(guān)離子的轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反,進(jìn)出細(xì)胞的方式相同 |
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