如圖所示的人口年齡結構類型中,最可能屬于衰退型的是( 。
A、AB、BC、CD、D
考點:種群的特征
專題:
分析:年齡結構是指一個種群中各年齡時期的個體數(shù)目比例,分為增長型、穩(wěn)定性和衰退型,增長型幼年個體比例多,老年的個體比例少,未來一段時間內,種群數(shù)量會越來越大;穩(wěn)定性是幼年個體、成年 個體、老年個體比例相當,未來一段時間內,種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定;衰退型是幼年個體比例少,老年個體比例多,未來一段時間內,種群數(shù)量會越來越小.
解答: 解:A、A圖中幼年個體比例多,老年的個體比例少,為增長型,A錯誤;
B、B圖中幼年個體比例多,老年的個體比例少,為增長型,B錯誤;
C、C圖中幼年個體、成年 個體、老年個體比例相當,為穩(wěn)定型,C錯誤;
D、D圖中幼年個體比例少,老年個體比例多,為衰退型,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是 年齡結構的概念,年齡結構三種類型的判斷,對基礎知識的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞全能性的敘述,不正確的是( 。
A、受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高
B、由于分化,在生物體內細胞的全能性不能表達
C、與受精卵一樣,卵細胞屬于未分化的細胞,分裂能力強
D、在一定條件下,離體培養(yǎng)的植物細胞能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物-腦啡肽,如圖是它的結構簡式.請根據(jù)此化合物的結構分析回答:

(1)該化合物有
 
個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應叫做
 
,該化合物叫
 
肽,生成此化合物的細胞器是
 

(3)合成該化合物的氨基酸有
 
種,造成氨基酸種類不同的原因是
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是(  )
A、能量流動沿著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構渠道進行
B、沒有能量的輸入,也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)
C、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽輻射開始的
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)圖中毛細淋巴管的管壁細胞生活的液體環(huán)境
 
(填序號)
(3)人體內的細胞只有通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換,而內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),現(xiàn)用各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠(空腹)的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),下表表示4組小鼠分別給予不同處理后測定的血糖含量.下列對四組實驗前后血糖含量的比較可能不合理的是(  )
組別甲組乙組丙組丁組
實驗處理飼喂添加適量胰島素的飼料飼喂添加了適量Boc5的飼料注射適量的胰島素制劑注射適量的Boc5制劑
30分鐘后測定血糖含量a2b2c2d2
A、a2<a1
B、b1>b2
C、c1>c2
D、d2<d1

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是
 
,其代謝類型是:
 

(2)利用酵母菌制作果酒的反應式為
 

(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質,更好地抑制其他微生物的生長,采取的措施是
 

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
 
來檢驗,在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn)
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸作用是生物體最基本的代謝活動,下列對呼吸作用的理解正確的是( 。
A、日光下,植物進行光合作用時,呼吸作用不進行
B、離體的葉片,進行光合作用的同時不能進行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉中,貯存著的小麥籽粒在進行著呼吸作用
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙不吃不喝也不呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細分析如圖,三個圓圈①、②、③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞結構,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、乳酸菌B、團藻
C、肝細胞D、小麥的葉肉細胞

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