如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)圖中毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境
 
(填序號)
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著
 
作用.
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,A是細(xì)胞內(nèi)液,B是組織液,C是血漿,D是淋巴.組織液、血漿和淋巴構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,是機體細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
解答: 解:(1)據(jù)分析可知:A是細(xì)胞內(nèi)液,B是組織液,C是血漿,D是淋巴.
(2)毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞內(nèi)側(cè)為淋巴,外側(cè)為組織液,故其生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液.
(3)內(nèi)環(huán)境是機體細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)、體液、免疫的共同調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)細(xì)胞內(nèi)液 組織液 血漿 淋巴
(2)B、D
(3)內(nèi)環(huán)境 調(diào)節(jié)
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成成分及物質(zhì)交換過程,意在考查考生理解所學(xué)的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物細(xì)胞分裂示意圖.請回答:

(1)該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是
 
,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為
 
染色體.
(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為
 
,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 

(3)丙細(xì)胞內(nèi)有
 
個染色體組,其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是
 

(4)若該動物還患有線粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與正常雄性個體交配后,后代中患病幾率幾乎為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.請據(jù)圖回答:

(1)C步驟所使用的方法叫
 
.之后發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,細(xì)胞壁的伸縮性
 
(大于/等于/小于)原生質(zhì)層的伸縮性
(2)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是
 

(3)如圖2是幾位同學(xué)繪制的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的示意圖,其中正確的是
 
.通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因為該細(xì)胞具有
 
,便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體
B、細(xì)胞膜、核膜、線粒體
C、線粒體、葉綠體、核膜
D、葉綠體、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

淺海中海藻、節(jié)肢動物、魚類、微生物等生物生活在一起,這些生物構(gòu)成了( 。
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的人口年齡結(jié)構(gòu)類型中,最可能屬于衰退型的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填字母)
 
,表示羧基的是(填字母)
 
,共有一個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其字母代號是
 

(4)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵,其字母代號是
 

(5)該化合物形成后,比原來的氨基酸的相對分子質(zhì)量的總和減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,錯誤的是( 。
A、突觸小泡釋放遞質(zhì)進入突觸間隙是通過主動運輸完成的
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C、神經(jīng)纖維在未受到外界刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位是內(nèi)負(fù)外正
D、突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中有著多方面的重要作用,下列對此的敘述錯誤的是( 。
A、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
C、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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