19．如圖中化合物b是一分子的核苷酸，下列敘述正確的是（　�。�
A．若m為鳥嘌呤，則b構(gòu)成的核酸只可能是DNA
B．若a為脫氧核糖，則b構(gòu)成的核酸中含有4種核糖核苷酸
C．若a為核糖，則b只可能是核糖核酸
D．若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)簡圖，其中a是五碳糖、b是核苷酸、m是含氮堿基．

解答 解：A、若m為鳥嘌呤，則b是鳥嘌呤脫氧核苷酸或鳥嘌呤核糖核苷酸，其構(gòu)成的核酸是DNA或RNA，A錯誤；
B、若a為脫氧核糖，則b是脫氧核苷酸，其構(gòu)成的核酸是DNA，DNA中含有4種脫氧核苷酸，B錯誤；
C、若a為核糖，則b只可能是核糖核苷酸，C錯誤；
D、胸腺嘧啶（T）DNA中所特有的堿基，若m是胸腺嘧啶，則b是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，是構(gòu)成DNA的基本單位，在RNA中肯定不含該結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)簡圖，考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述中不正確的是

A．絕大多數(shù)生物的有絲分裂從受精卵開始

B．在哺乳動物的睪丸中，既能觀察到減數(shù)分裂，也能觀察到有絲分裂

C．有絲分裂過程中染色體加倍，減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半，沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象

D．兩者及其受精作用，染色體呈規(guī)律的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程． 請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，最終促進(jìn)腺體A 分泌甲狀腺激素，該激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞．
（2）人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦滲透壓感受器興奮，促進(jìn)下丘腦合成分泌相關(guān)激素，調(diào)節(jié)水鹽平衡．
（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，最終使血糖濃度上升，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）某種糖尿病由胰島B 細(xì)胞損傷引起，患病率具有明顯的家族聚集現(xiàn)象．從遺傳上看，該病是多基因遺傳病病．同時(shí)發(fā)現(xiàn)患者血液中含有抗胰島B 細(xì)胞的抗體和效應(yīng) T 細(xì)胞，則從免疫角度來看，這是一種自身免疫�。葝u B 細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫（或特異性）免疫導(dǎo)致的．
（5）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，該過程的神經(jīng)中樞分別位于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測各位點(diǎn)電位變化．下列說法錯誤的（　�。�
A．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．若 a 處檢測不到電位變化，是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
C．興奮由 c 傳遞到 e 時(shí)，發(fā)生了電信號--化學(xué)信號--電信號的轉(zhuǎn)換
D．若檢測到 b、d 點(diǎn)都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置，用以測量種子萌發(fā)時(shí)，密閉容器中氣體容積的變化．每隔一固定時(shí)間，即調(diào)校x與Y臂管內(nèi)的液面至同一水平，并通過刻度尺量出氣體容積變化量．容積變化與時(shí)間之間關(guān)系如圖2所示．

（1）每次量度氣體容積前要調(diào)校液面水平的目的是使X和Y管內(nèi)的液面壓力相等，確保測定數(shù)值的精確性．
（2）在6小時(shí)內(nèi)氣體容積變化的主要原因是種子進(jìn)行需氧呼吸消耗了氧氣或使氧氣減少和需氧呼吸釋放的二氧化碳被氫氧化鉀吸收．
（3）若種子仍能生存，而曲線于第l0小時(shí)后保持平行不變，原因是此時(shí)種子進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鉀完全吸收．
（4）試為此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)提供一組對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)不同的是將死亡的種子代替萌發(fā)的種子，結(jié)果是試管中氣體容積不變．
（5）如果采用帶葉的幼苗來代替萌發(fā)的種子做上述實(shí)驗(yàn)，要對試管進(jìn)行的處理是將試管用黑布覆蓋，其目的是防止幼苗進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（6）本實(shí)驗(yàn)中，與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象關(guān)系密切的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．U型管中裝有兩種不同的溶液R和S（R溶液為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，S溶液為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，兩者均不能透過半透膜X），兩溶液被一半透性膜X隔開，如下圖所示．當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí)，液面與濃度的關(guān)系應(yīng)是（　�。�
A．右側(cè)較高，且平衡時(shí)兩溶液濃度相等
B．兩側(cè)高度相等，濃度相等
C．右側(cè)較高，且平衡時(shí)右側(cè)濃度較高
D．左側(cè)較高，且平衡時(shí)左側(cè)濃度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
B．酶的催化作用具有專一性和高效性
C．酶的合成場所都是核糖體
D．過酸、過堿都能使酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體以及中心體等結(jié)構(gòu)
C．觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體時(shí)，無需對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色處理
D．制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)先在載玻片上滴1～2滴清水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是①和②B．乙酰膽堿可以存在于②中
C．①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)D．①②③④中CO2含量最高的是①

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