A. | 微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | B. | 微生物都屬于原核生物 | ||
C. | 微生物的遺傳物質(zhì)是核酸 | D. | 微生物的生殖方式是孢子生殖 |
分析 核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA).細(xì)胞類生物同時含有這兩種核酸,所以細(xì)胞類生物(包括真核生物和原核生物)的遺傳物質(zhì)都是DNA;非細(xì)胞類生物(病毒)只含有一種核酸(DNA或RNA),因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:A、病毒也屬于微生物,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,A錯誤;
B、酵母菌也屬于微生物,但酵母菌屬于真核生物,B錯誤;
C、微生物的遺傳物質(zhì)是核酸,C正確;
D、不同微生物的生殖方式不同,如酵母菌進(jìn)行出芽生殖,細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖等,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了微生物的有關(guān)知識,要求考生首先識記微生物包含的種類,明確病毒也屬于微生物的一種,識記不同微生物的生物類型以及生殖方式等,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (1)(3)(4) | C. | (2)(3)(4) | D. | (1)(2)(3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菊花的無土栽培 | B. | 純化大腸桿菌 | C. | 果酒的制作 | D. | 菊花的扦插繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以動物、植物或微生物細(xì)胞做受體細(xì)胞,基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的 | |
B. | 必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 | |
C. | 抗生素基因可作為標(biāo)記基因 | |
D. | λ噬菌體的衍生物、動植物病毒也可以做基因工程的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快 | |
B. | 該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在 | |
C. | 出現(xiàn)CD段變化的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體活動非;钴S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化由遺傳物質(zhì)控制 | B. | 癌變過程中遺傳物質(zhì)改變 | ||
C. | 細(xì)胞死亡等同于細(xì)胞凋亡 | D. | 衰老過程中部分酶活性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 只能進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 沒有核膜和染色體 | ||
C. | 能夠進(jìn)行減數(shù)分裂 | D. | 含有DNA和RNA兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加 | |
B. | 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素 | |
D. | 激素②既促進(jìn)甲狀腺的分泌,又促進(jìn)下丘腦的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素合成受到影響 | B. | 染色體被破壞 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 | D. | 細(xì)胞膜被破壞 |
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