A. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
B. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
C. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O) | |
D. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 |
分析 1、細胞是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最基本的生命系統(tǒng);
2、細胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水比值越高,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然;
3、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應(yīng),脫去1分子水的過程;
4、有氧呼吸過程中的第三階段是有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合形成水,同時釋放大量能量的過程.
解答 解:A、氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中脫去的水分子中的H來自氨基酸的氨基和羧基,A正確;
B、細胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,B正確;
C、H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng),將固定的CO2還原成(CH2O),C正確;
D、有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水中的H來自葡萄糖和反應(yīng)物水,D錯誤.
故選:D.
點評 本題綜合考查了水的存在形式及功能,對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用、氨基酸脫水縮合反應(yīng)和有氧呼吸過程中物質(zhì)變化的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行推理、判斷的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸 | |
B. | 由圖1可知,水稻對SiO44-需求量最大,番茄對SiO44-需求量最小 | |
C. | 圖2中的A點,離子吸收速率很低主要受能量供應(yīng)的限制 | |
D. | 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.多糖只存在于植物細胞中
B.不同細胞細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目具有差異性
C.細胞中的能源物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、核酸等有機物
D.脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③⑤ | B. | ①⑤②③ | C. | ①⑤③⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二糖的水解產(chǎn)物一定是果糖 | B. | 各種多糖的結(jié)構(gòu)和功能均相同 | ||
C. | 糖類都是生物體的能源物質(zhì) | D. | 只有糖原可用于調(diào)節(jié)血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a | B. | 葉綠素b | C. | 葉黃素 | D. | 胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 | |
B. | 無氧呼吸不需要O2的參與,也無CO2的生成 | |
C. | 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP | |
D. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6:1 | B. | 13:3 | C. | 7:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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