A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{512}$ | C. | $\frac{169}{512}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實質(zhì):
1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:要求AaBbDd自交后代的雜合子,可以先求自交后代的純合子;而三對基因一起考慮比較復(fù)雜,可以對基因逐對考慮,然后純合子相乘即可.
如Aa自交n代的后代中,雜合子占$\frac{1}{{2}^{n}}$,則純合子占1-$\frac{1}{{2}^{n}}$;Bb和Dd分別自交n代的后代中,純合子均為1-$\frac{1}{{2}^{n}}$.三對基因綜合考慮,純合子占(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)×(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)×(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)=(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)3.
因此,基因型為AaBbDd的植物,連續(xù)自交三代后,雜合子的比例為1-(1-$\frac{1}{{2}^{3}}$)3=$\frac{169}{512}$.
故選:C.
點評 本題考查了基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用,具有一定的難度,考生要能夠?qū)⑷龑蜻M行分解,單獨進行計算,再利用基因的自由組合定律進行相乘;考生要能夠變換角度進行思考,要求雜合子可以先求純合子.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子進入葉肉組織細胞 | B. | 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 變形蟲吞噬食物顆粒 | D. | 胰腺細胞分泌胰島素的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
高莖 | 矮莖 | ||
一 | 矮莖×矮莖 | 0 | 804 |
二 | 高莖×高莖 | 651 | 270 |
三 | 矮莖×高莖 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層現(xiàn)象是群落與環(huán)境條件相互作用的一種結(jié)果 | |
B. | 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照 | |
C. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指群落中植物垂直分布的差異 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用這一現(xiàn)象合理搭配作物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示abc概念之間的包含關(guān)系,下列選項所列概念與之不符的是
A.a(chǎn)真核細胞 b細胞核 c DNA
B.a(chǎn)多糖 b二糖 c 單糖
C.a(chǎn)蛋白質(zhì) b消化酶 c 胃蛋白酶
D.a(chǎn)生物膜系統(tǒng) b細胞膜 c 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
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