請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線.
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題.

圖1和圖2分別表示了酶具有
 
.洗衣粉中加入的A之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度,是因?yàn)樗峭ㄟ^蛋白質(zhì)工程精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來的;控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的
 
中.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答有關(guān)問題.
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是
 
;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,請分析回答問題.
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,
 
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題:
分析:由圖可知:圖1表示了酶具有高效性、圖2表示了酶具專一性的特性.從圖示曲線3可以得出的結(jié)論是酶的活性與pH有關(guān).
解答: 解:(1)由圖可知:圖1表示了酶具有高效性、圖2表示了酶具專一性的特性.洗衣粉中加入的A之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度,是因?yàn)樗峭ㄟ^蛋白質(zhì)工程精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來的;控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中.
(2)當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降;故從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 隨著pH的變化酶的最適溫度不變(溫度影響酶活性).
(3)圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和活性.從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,隨酶濃度的增加,酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān).
故答案為:
(1)高效性和專一性(特異性)         細(xì)胞質(zhì) 
(2)先上升后下降                 隨著pH的變化酶的最適溫度不變(溫度影響酶活性) 
(3)酶的濃度(數(shù)量)和活性        酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖示,考查酶的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可以在人的口腔上皮細(xì)胞中找到,而在洋蔥根尖細(xì)胞中找不到的是( 。
A、細(xì)胞膜B、中心體
C、染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖象,圖甲是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,圖乙是否正確并說明原因?
 

(2)在鑒定染色體主要成分時(shí),需用到
 
試劑和
 
試劑.
(3)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對應(yīng)于圖丙的時(shí)期是
 
.(填序號)
(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程與植物細(xì)胞有絲分裂過程相比,不同之處發(fā)生于時(shí)期
 
.(填序號)
(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是
 
,它的基本單位是
 

(2)該化合物含有
 
氨基,
 
羧基,該物質(zhì)水解需要
 
水參與,水解后有
 
種氨基酸.
(3)該化合物在細(xì)胞中合成場所是
 
,該反應(yīng)方式叫
 
,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物的問題.
臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用
 
法或
 
法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)獲得致病菌菌落后,在進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A
 
;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B
 
;含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素C的
 

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素
 

(5)用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,要設(shè)置的對照是
 

A.未接種的選擇培養(yǎng)基           
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基   
D.接種了的選擇培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體.請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 

(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是
 

實(shí)驗(yàn)2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1.
分別測定實(shí)驗(yàn)1、2中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)含量變化,繪制成如圖1所示曲線,請回答:

(4)曲線A是實(shí)驗(yàn)
 
(填1或2)的結(jié)果.
(5)圖1中兩曲線最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
 

(6)圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響.請?jiān)趫D上畫出:
①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;
②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點(diǎn)時(shí),加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號,橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[
 
]和[
 
];可能含有水溶性色素的是[
 
];結(jié)構(gòu)[15]與[
 
]
 
的形成有關(guān).
(2)圖2、圖3、圖4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 
.在其中進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ過程分別是
 
、
 

(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、圖3、圖4所示三種結(jié)構(gòu),不符合孟德爾的遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
中.
(4)圖1中所示植物細(xì)胞,如果為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)該具有圖上哪些表示的部分
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能.b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a,e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,它的膜來源于細(xì)胞器c.以下敘述不正確的是(  )
A、b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B、a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、a細(xì)胞器的膜與細(xì)胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系
D、a與b的膜的組成成分最相近

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯用淀粉儲存能量,當(dāng)需要能量的時(shí)候,淀粉分子能快速分解產(chǎn)生下列哪種( 。
A、氨基酸B、脂肪
C、類脂D、葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案