分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體;分析題圖曲線可知,協(xié)助擴(kuò)散發(fā)生的同時(shí),主動(dòng)運(yùn)輸也在發(fā)生.只不過很低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體就達(dá)到飽和;高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散是主動(dòng)運(yùn)輸方式的3倍.
解答 解:(1)據(jù)圖可知,小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行,葡萄糖濃度極低時(shí)GLUT2運(yùn)輸速率為0,所以此時(shí)只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收,在較高濃度下,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力主要來自于葡萄糖濃度差.
(2)分析題圖可知,不同濃度葡萄糖條件下,SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同,所以該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式.
(3)己知骨骼肌細(xì)胞含有GLU T-4(另一種協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白),當(dāng)受到胰島素刺激時(shí),細(xì)胞膜上的GLUT-4數(shù)量將增加,從而調(diào)節(jié)骨骼肌攝取葡萄糖的速率.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸 葡萄糖濃度差
(2)探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式(其它答案合理即給分)
(3)胰島素 增加
點(diǎn)評(píng) 本題是考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)、結(jié)合題圖信息,通過分析比較與綜合對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、做出合理判斷并得出結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量增多 | B. | 細(xì)胞核核膜上的核孔數(shù)目增多 | ||
C. | 細(xì)胞中線粒體數(shù)目增多 | D. | ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生種子含脂肪多,是用于脂肪鑒定的理想材料 | |
B. | 蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過程不需要加熱 | |
C. | 提取和分離綠葉中葉綠體色素時(shí),濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色 | |
D. | 測(cè)定綠色植物呼吸作用需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 細(xì)胞 | 呼吸類型 | 產(chǎn)物 | ||
有氧呼吸 | 無氧呼吸 | 有氧呼吸產(chǎn)物 | 無氧呼吸產(chǎn)物 | ||
A | 馬的肌肉細(xì)胞 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,CO2 |
B | 甜菜塊根細(xì)胞 | 否 | 能 | - | 乳酸 |
C | 蘋果的果肉細(xì)胞 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,CO2 |
D | 酵母菌 | 能 | 能 | CO2,H2O | 酒精,H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuSO4與還原性糖反應(yīng)提供堿性條件 | |
B. | 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件 | |
C. | 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色 | |
D. | 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂可以用酸性龍膽紫是染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染液染色 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需用鹽酸處理細(xì)胞 | |
C. | 蔗糖溶液中加入斐林試劑搖勻后生成磚紅色沉淀 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化可用卡諾氏液固定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆(2N=28)為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是
A.甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.乙圖說明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行減數(shù)分裂
C.丙圖說明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子
D.丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+
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