已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過觀察反映過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度.請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性.要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCL3溶液,0.01%的過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是
 

由此可得出的結(jié)論是
 

(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是
 
,原因是
 
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:分析題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性,實(shí)驗(yàn)原理是過氧化氫可以分解釋放出氧氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量是有機(jī)催化劑、無機(jī)催化劑、不加催化劑;因變量是反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度),其他變量屬于無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)分組為三組.
解答: 解:(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)分組因分三組,空白對照組、無機(jī)催化劑對照組、有機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循對照原則和單因子變量的原則,注意無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,利用題干中的實(shí)驗(yàn)材料與試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間.
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液.
③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
由于氧化氫酶具有高效性,因此加入過氧化氫酶的反應(yīng)速率最快,3.5%FeCL3溶液能催化過氧化氫分解,但不具有高效性,反應(yīng)速率比入過氧化氫酶的反應(yīng)速率慢比不加任何催化劑的反應(yīng)速率快,因此整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加入過氧化氫酶的反應(yīng)>加入3.5%FeCL3溶液的反應(yīng)>加入蒸餾水的反應(yīng).
結(jié)論是:過氧化氫酶具有催化作用和高效性.
(3)酶的活性受溫度的影響,高溫使過氧化氫酶失去活性,而無機(jī)催化劑對溫度不敏感,因此將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是加入3.5%FeCL3溶液的反應(yīng).
故答案應(yīng)為:
答案(1)①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液
③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢
(2)結(jié)果:加入過氧化氫酶的試管>加入3.5%FeCL3溶液的試管>加入蒸餾水的試管
結(jié)論:過氧化氫酶具有催化作用和高效性
(3)加入3.5%FeCL3溶液的試管    酶的活性受溫度的影響,高溫使過氧化氫酶失去活性,而無機(jī)催化劑對溫度不敏感,對催化作用的影響小
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是酶的催化性作用和酶催化作用的高效性及溫度對酶活性的影響,通過題干實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鲎宰兞俊⒁蜃兞、無關(guān)變量是解題的突破口,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則 的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝同化作用的異養(yǎng)型和自養(yǎng)型的根本區(qū)別在于(  )
A、能否進(jìn)行光合作用
B、能否利用光能
C、能否利用化學(xué)能
D、能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬.已知栗色基因(B)對白色基因(b)呈完全顯性.育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,請你根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種.
(1)為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需要的雜交工作,你應(yīng)怎樣配種?
 

(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對每一結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定.
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變,導(dǎo)致酯酶活性升高,該酶可催化分解有機(jī)磷農(nóng)藥.近年來已將控制酯酶合成的基因分離出來,通過生物工程技術(shù)將它導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),并與細(xì)菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來.經(jīng)過這樣處理的細(xì)菌仍能分裂繁.請根據(jù)上述資料回答:
(1)人工誘變在生產(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用,因?yàn)樗芴岣?div id="ceio2cu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,通過人工選擇獲得
 

(2)酯酶的化學(xué)本質(zhì)是,基因控制酯酶合成要經(jīng)過
 
 
兩個(gè)過程.
(3)通過生物工程產(chǎn)生的細(xì)菌,其后代同樣能分泌酯酶,這是由于
 

(4)請你具體說出一項(xiàng)上述科研成果的實(shí)際應(yīng)用
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān).下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況.
 時(shí)期 碳吸收量(kgC?a-1 碳釋放量(kgC?a-1
 A 1.20×1014 1.20×1014
 B 1.20×1014 1.26×1014
(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過
 
作用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過
 
作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)表中
 
時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是
 

(3)由于過度的人工碳排放,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的
 
,導(dǎo)致大氣中
 
增加并引起全球氣候變化.
(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放.如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的,類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的
 
階段;又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的
 
直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解.圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級,數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦.已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用.請回答:
(1)請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內(nèi),這部分能量是
 
 所固定的太陽能.
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為
 
%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為
 
%.
(3)次級消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是
 

(4)由圖可知,下個(gè)營養(yǎng)級不能得到上個(gè)營養(yǎng)級的全部能量,原因有:
①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被
 
;
②其次是上個(gè)營養(yǎng)級的部分能量
 
;
③還有少數(shù)能量被
 
 利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

全年對太陽能量的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是前者( 。
A、以木本植物為主
B、土壤肥沃
C、不施農(nóng)藥
D、植物群體有分層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一家庭有父母和兒子3人.母親為A型血,母親的紅細(xì)胞能被父親、兒子的血清凝集;父親的紅細(xì)胞能被母親、兒子的血清凝集.父、母的基因型依次為(  )
A、IAIB、IAIA
B、IBIB、IAi
C、IBi、IAi
D、IBi、IAIA

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科目:高中生物 來源: 題型:

人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會( 。
A、大于7.35~7.45
B、遠(yuǎn)小于7.35~7.45
C、維持在7.35~7.45
D、穩(wěn)定在3~4

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同步練習(xí)冊答案