每個細(xì)胞的生命歷程雖然短暫,但對個體的生命有著重要的意義。

(1)細(xì)胞不能無限長大,這是因為細(xì)胞體積越大,其 越小,細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男试降汀?/p>

(2)下圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖。

①請用標(biāo)號按照分裂的先后排序 。

②與上圖比較,動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時期是 (填標(biāo)號)。

③作為一個細(xì)胞周期,上圖還缺少一個時期的細(xì)胞簡圖,該時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 。

④C圖中有染色體 條,染色單體 條,DNA分子 個。 

(3)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過 形成某種組織。

(4)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個動態(tài)平衡當(dāng)中,這是受 控制的自然生理過程。如果該凋亡的細(xì)胞沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的 期,以達(dá)到治療的目的。

 

(1)細(xì)胞相對表面積(2)①B→C→A→D ②BD ③DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 ④4 8 8 (3)細(xì)胞分化 (4)基因 間

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男试降。?)①A染色體著絲點分裂,單體分離,為后期;B染色體散亂排列,為前期;C染色體著絲點排列在赤道板,為中期;D細(xì)胞兩極出現(xiàn)新核膜和核仁,為末期,故順序為B→C→A→D。②動物細(xì)胞前期有復(fù)制的兩組中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,末期細(xì)胞膜內(nèi)凹分割細(xì)胞質(zhì)。③缺少間期細(xì)胞圖。間期細(xì)胞主要進(jìn)行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成,結(jié)果完成染色體復(fù)制。④C圖中有染色體4條,每條染色體含2條單體和2個DNA,故有單體8條,DNA8個。(3)細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞有2種去向:繼續(xù)增殖;分化形成組織。(4)細(xì)胞的衰老、凋亡受基因控制。臨床上通常用藥物阻止癌細(xì)胞DNA復(fù)制,使之停留在間期。

考點:本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)下面①~④列舉了四種育種方法,請據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)第①種方法屬于雜交育種,其依據(jù)的原理是    。

(2)第②種育種方法稱為     ,其優(yōu)點是          。F1經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是 倍體。

(3)第③種育種方法中使用了秋水仙素,它的作用機(jī)理是抑制 的形成,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的 不能移向細(xì)胞兩極而加倍。

(4)第④種育種方法中發(fā)生的變異一般屬于可遺傳變異中的    ,此處誘發(fā)該變異的因素屬于 因素,除此之外導(dǎo)致該變異的因素還有 因素、 因素。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則B是 酶。

(3)乙圖中,7表示_____________________________________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成。

(4)圖丙中表示基因表達(dá)的過程是________(填字母)。c過程中結(jié)構(gòu)③的移動方向為________(用箭頭表示)。若在AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列無變化,由此證明________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂過程中,A和a、B和b是兩對同源染色體,由同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是(  )

A.AB、aB、Ab、ab B.AB、aB、Ab、Bb

C.Ab、Ab、aB、aB D.AB、AB、Aa、Bb

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個孩子,其中一個正常,2個為攜帶者,一個色盲,他們的性別是 (  )

A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩

C.三女一男或兩女兩男 D.三男一女或兩男兩女

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 ( )

A.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制

B.細(xì)胞壞死,代謝受損或中斷;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)

C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)

D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是( )

A.1∶2和1∶2B.1∶1和1∶1 C.1∶2和1∶1D.1∶1和1∶2

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

C.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖A是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖B為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖B細(xì)胞中分泌蛋白的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號有關(guān),說明細(xì)胞膜具有_____________功能。

(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號)。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素可能損傷了______________(填細(xì)胞器名稱)。

(3)若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與____________發(fā)生分離;

(4)假如A圖為動物細(xì)胞,應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),該細(xì)胞中出現(xiàn)放射性18O的部位依次為________(填圖中標(biāo)號)。

(6)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是___________________。

 

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