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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動 |
B、大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生細(xì)胞膜的流動 |
C、膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
D、膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、安靜時候人腦的耗氧量是體內(nèi)組織之首,且能量來源主要來自糖的氧化分解 |
B、腦組織中糖原極少,需及時從血液中攝取葡萄糖氧化供能 |
C、腦組織得不到足夠的能量供應(yīng)就會發(fā)生功能障礙 |
D、腦組織貯有大量的糖原和脂肪,但氧氣供應(yīng)不足,不能及時氧化供能 |
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