圖1表示干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程,圖2為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)若圖1中A為ES細(xì)胞,則它是由
 
分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞.若在培養(yǎng)液中添加抑制因子,則由A細(xì)胞經(jīng)①、②過(guò)程形成的C細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
 
能力.
(2)若圖2中的⑦表示促甲狀腺激素,對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 

(3)若圖2中的⑤表示細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示
 
.此過(guò)程有助于清除抗原,維持
 
,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng).
(4)寒冷環(huán)境中有即時(shí)反應(yīng)之一是起“雞皮疙瘩”,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
[皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(立毛肌)].
(5)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開(kāi)始具備自身特異性免疫力.然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫,所謂初乳,即母牛分娩后5~7天內(nèi)產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:
①免疫球蛋白含量比常乳高20~25倍;
②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收.
試回答如下問(wèn)題:
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱(chēng)為
 
,它們?cè)跈C(jī)體中的作用是
 
發(fā)生特異性結(jié)合,及時(shí)清除抗原.
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會(huì)被
 
分解成多肽.
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.圖示過(guò)程說(shuō)明生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:(1)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺,具有發(fā)育的全能性,保持著分裂和分化的能力.
(2)下丘分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反饋?zhàn)饔糜诖贵w抑制垂體分泌促甲狀腺激素.
(3)細(xì)胞免疫中的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子,能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,有助于清除抗原,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).
(4)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(5)①免疫球蛋白又叫抗體,它能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異結(jié)合.
②免疫球蛋白質(zhì)是蛋白質(zhì),在消化道中會(huì)被蛋白酶分解成多肽.
故答案為:
(1)早期胚胎或原始性腺     分裂   分化
(2)甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
(3)淋巴因子   內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
(4)反射弧
(5)①抗體    與相應(yīng)的抗原(病原微生物)       ②蛋白酶
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化和生命活動(dòng)調(diào)節(jié),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響以及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、當(dāng)乙烯的濃度增大到一定程度時(shí),會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成
B、該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的
C、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中各種激素是單獨(dú)起作用的
D、生長(zhǎng)素濃度增大到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)植物莖中乙烯的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于受精過(guò)程的敘述正確的是( 。
A、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物選3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題
據(jù)報(bào)道,中山大學(xué)中山眼科中心主任任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體--猴鼠,用于角膜等器官的移植研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是
 
.根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類(lèi)細(xì)胞功能出現(xiàn)異常或退化時(shí),利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是
 

(2)囊胚期時(shí),胚胎細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化,有些細(xì)胞個(gè)體較小,將來(lái)只能發(fā)育成胎膜和胎盤(pán),這類(lèi)細(xì)胞稱(chēng)為
 
.因此,應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的
 
部位,以伴隨其發(fā)育成某種組織.
(3)將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于
 
技術(shù),此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是
 
.在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是
 
,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人的手臂突然被針刺時(shí)會(huì)出現(xiàn)縮手反射,但當(dāng)人意識(shí)到是進(jìn)行手臂注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生縮手反射,圖表示對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋的突觸結(jié)構(gòu)示意圖(A只與B形成突觸),其中A表示由大腦發(fā)出的神經(jīng)纖維,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可抑制B神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí),A、B、C三條神經(jīng)上都能檢測(cè)到有膜電位的變化
B、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí),圖中電流表會(huì)發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn),與直接刺激b點(diǎn)電流表的偏轉(zhuǎn)情況完全相同
C、當(dāng)意識(shí)到進(jìn)行手臂注射時(shí),A、B、C三條神經(jīng)上都有檢測(cè)到有膜電位的變化
D、當(dāng)意識(shí)到進(jìn)行手臂注射時(shí),圖中電流表只會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),與直接刺激c點(diǎn)電流表的偏轉(zhuǎn)情況完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組基因型中,表現(xiàn)型相同的一組是( 。
A、AaBb和aaBb
B、AABb和AaBb
C、aaBb和Aabb
D、AABB和aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種.
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.
⑤獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體.
(1)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用第①種方法,第①種方法的原理是
 
,該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)?div id="k1z1kr6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若F2總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有
 
株.基因型為Aabb的類(lèi)型經(jīng)過(guò)自交,在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占
 

(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有
 
種類(lèi)型(理論數(shù)據(jù)).與第①種方法相比,第②種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是
 

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是
 
,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因
 

(5)第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,該表達(dá)過(guò)程包括遺傳信息的
 
,該方法必須用到的工具酶是
 
.與第①種方法相比,該方法育種的優(yōu)勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多指是顯性遺傳病,白化病是隱性遺傳病,父親是多指,母親正常,他們有一患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子正常的機(jī)率是( 。
A、
3
4
B、
3
8
C、
2
3
D、
1
4

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