入侵物種會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生災(zāi)難性影響,某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示:(單位:株/m2
     植物
年份
A植物B植物C植物D植物E植物
2008年10.03.00.33.03.2
2009年9.22.10.62.02.8
2010年8.01.11.10.41.7
2011年6.81.51.501.3
2012年5.50.12.300.5
請根據(jù)上表回答:
(1)在所調(diào)查的五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
植物
(2)在所調(diào)查的A~E五種植物中,最可能構(gòu)成的種間關(guān)系是
 

(3)該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校試驗(yàn)田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆,每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
區(qū)域號1號2號3號4號5號
區(qū)域植株數(shù)20406080100
每棵植株的莢果數(shù)8.36.83.92.72.1
每個(gè)莢果中種子數(shù)6.05.96.25.96.0
①根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,各組大豆莢果數(shù)與植株數(shù)的比值變化的原因是種植密度大,
 
激烈,平均每株大豆占有的資源(如水分、光、礦質(zhì)養(yǎng)料等)少,導(dǎo)致隨植株數(shù)增加,每棵植株的莢果數(shù)下降.
②通過對表中的數(shù)據(jù)分析,你能得到的結(jié)論是大豆的種植密度上升對沒個(gè)莢果中種子數(shù)目基本沒有影響,但
 
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:1、根據(jù)表格分析,C物種種群數(shù)量持續(xù)增加,類似于J型曲線,表示外來物種.
2、一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法;活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法.
3、土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性;獲得的動物可存放在體積分?jǐn)?shù)為70%(或75%)的酒精溶液中.
解答: 解:(1)根據(jù)表格分析,C物種種群數(shù)量持續(xù)增加,可能是入侵物種.
(2)植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們之間最可能的關(guān)系是競爭,爭奪陽光、空氣、水分和礦質(zhì)元素等.
(3)①根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,各組大豆種植密度大,種內(nèi)斗爭激烈,平均每株大豆占有的資源(如水分、光、礦質(zhì)養(yǎng)料等)少,導(dǎo)致隨植株數(shù)增加,每棵植株的莢果數(shù)下降.
②通過對表中的數(shù)據(jù)分析,大豆的種植密度對每個(gè)莢果中種子的數(shù)目基本沒有影響,而大豆的種植密度越大,每株大豆莢果的數(shù)目越少.
故答案為:
(1)C
(2)競爭
(3)①種內(nèi)斗爭②大豆的種植密度越大,每株大豆莢果的數(shù)目越少
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量變化、調(diào)查種群密度的方法、調(diào)查土壤小動物的物種豐富度等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與酵母菌相比,乳酸菌細(xì)胞不含有的是(  )
A、細(xì)胞膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序的進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶(簡稱CDK)密切相關(guān),CDK的活性受周期蛋白(簡稱cyclin)的調(diào)節(jié),CDK在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,cyclin的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失,下圖表示cyclinB與CDK1活性調(diào)節(jié)的過程,下列敘述正確的是

A、cyclinB在C2期開始合成
B、CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用
C、CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,細(xì)胞周期會縮短
D、CDK1的活性下降是因?yàn)閏yclinB在M期不能合成所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表示細(xì)胞信息傳遞的三種類型.請回答:
類型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的信號分子信號分子傳遞的途徑受體細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
垂體激素甲甲狀腺細(xì)胞
性腺激素乙血液多種細(xì)胞調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
神經(jīng)細(xì)胞突觸唾液腺細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)
(1)人在寒冷環(huán)境中,激素甲分泌增加,其傳遞的途徑①為
 
,細(xì)胞反應(yīng)②表現(xiàn)為
 
,從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中人的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是
 

(2)激素乙的化學(xué)本質(zhì)是
 
,該類物質(zhì)合成的場所是
 

(3)信號分子③名稱是
 
.當(dāng)唾液腺細(xì)胞受到刺激并完成細(xì)胞應(yīng)答后,該信號分子分解,以終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液.若己知某種神經(jīng)毒素阻止了③的分解,則唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦參與條件內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答一下問題:

(1)正常機(jī)體下丘腦分泌的①增加時(shí),會促進(jìn)
 
(填序號)分泌量增加,當(dāng)血液中②的含量增加到一定程度時(shí),會抑制
 
(填序號)的分泌,進(jìn)而使②得分泌量減少,這種調(diào)控機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié)
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),位于
 
的體溫平衡調(diào)節(jié)中樞接受來自冷覺感受器產(chǎn)生的興奮并加以綜合分析,最終會促進(jìn)
 
(填序號)合成并分泌增加.
(3)當(dāng)人體失水過多時(shí),圖中④的分泌量會
 
其作用是促進(jìn)A、B重吸收水,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動飲水,使
 
降低,當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí),⑤和⑦的分泌量會增加,那么⑤和⑦分別是指⑦
 

(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑快速傳遞到腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說明動物的各項(xiàng)生命活動受
 
的調(diào)節(jié).
(5)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞,從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

初生演替和次生演替最主要的區(qū)別是(  )
A、時(shí)間長短不同
B、影響因素不同
C、初始條件不同
D、經(jīng)歷階段不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、核仁是和核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D、核膜為雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于化合物和元素在生物體中含量的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體脂肪細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水
B、O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高,因?yàn)榧?xì)胞含水量大
C、不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同
D、C元素是細(xì)胞的最基本元素,在干重中含量最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因的是(  )
A、環(huán)境污染
B、自然資源被破壞
C、大力植樹造林
D、人口急劇增長

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同步練習(xí)冊答案