下列有關人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述,不正確的是 ( )

A.Na+和Cl-是決定細胞外液滲透壓的主要物質(zhì)

B.自由水在體內(nèi)的流動有利于細胞的新陳代謝

C.胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機體的生命活動

D.淀粉、糖原和脂肪都是人體細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細胞中的化合物與其功能描述相符的是( 。
A.無機鹽-儲存能量B.結合水-良好溶劑
C.糖類-主要能源物質(zhì)D.RNA-儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)回答有關生命物質(zhì)基礎和結構基礎的問題。

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是( )(多選)

A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運輸作用

B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學反應

C.作為受體,接受相應的化學信息

D.作為抗原,被免疫細胞識別

(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細胞,則圖中不應該存在的結構是 ,而應添加的結構有 。

(3)若圖甲細胞的分泌物是抗體,則該細胞可直接由 細胞增殖分化而來。

(4)若圖乙代表線粒體膜的一部分,則b代表的物質(zhì)最可能是 。

(5)若圖乙代表神經(jīng)細胞細胞膜的一部分,則靜息時D側的膜電位為 電位。

(6)圖丙中標號⑧是不是肽鍵?______,為什么? 。肽鍵在________(細胞器)上形成,若要斷開,則主要依賴于細胞內(nèi)合成的_________來催化。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成年雄性小鼠的初級精母細胞中有20對同源染色體。將該小鼠的一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當該細胞進入有絲分裂后期時,下列分析錯誤的是 ( )

A.有80條染色體被32P標記

B.含有2組中心體

C.含有4個染色體組

D.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是 ( )

A.測定土壤樣品中的細菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)

B.在對微生物進行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用

D.分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中A~G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)D→F屬于_____分裂;圖中B細胞的名稱是_____。

(2)圖中一個D細胞經(jīng)C細胞形成的配子的基因型為_____。

(3)圖中D細胞在分裂產(chǎn)生配子時,A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標G中的_____、_____階段(用數(shù)字表示)。

(4)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是_____,G中可能不含Y染色體的是_____階段(用數(shù)字表示)。

(5)圖A~F中可發(fā)生基因重組的細胞是_____。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關敘述正確的是

A.CD與FG對應的時間段,細胞中均含有四個染色體組

B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體

C.AD對應的時間段,細胞中含有同源染色體

D.EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某人購買的生根粉說明書遺失,正確的生根粉使用措施是( 。
A.用高濃度,以保證生根B.用低濃度,以降低成本
C.任選一個濃度D.用不同濃度進行欲實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是(  )
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對病原菌具有一定的屏障作用
C.B淋巴細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫
D.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用

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