下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖示中A和B分別表示 、 。

（2）不同植物對各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)對光照的控制為 。對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是 期。為確定該花粉是否處于該時期，對于不易染色的花粉常用的染色方法是 ,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干重）以及活細(xì)胞中的含量如表，請分析回答下列問題：
元   素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干重）44.433.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干重）14.6255.97.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干重）含量多的是氧元素和氫元素，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物蛋白質(zhì)中，該化合物的基本單位是氨基酸．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細(xì)胞（干重）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干重）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，此類化合物可作為細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．若植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
（4）在上表元素中，C、H、O元素組成脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究發(fā)現(xiàn)，某水稻（2n=14）品種的配子成活率由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，分別用R/r和Y/y表示．基因型為yr的雌、雄配子均致死，雌配子致死使稻穗上出現(xiàn)一些空粒，導(dǎo)致結(jié)實率下降．請回答下列問題：
（1）水稻精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程形成7個四分體，若基因型為YyRr的1個花粉母細(xì)胞（相當(dāng)于精原細(xì)胞）減數(shù)分裂只能形成2個花粉粒，這兩個花粉粒的基因型是YR．（不考慮基因突變）
（2）基因型為yyRR和Yyrr的植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有6種基因型，F(xiàn)1的稻穗中，空粒所占比例約為25%．
（3）水稻的葉片絨葉對毛葉為顯性，相關(guān)基因（D/d）位于5號染色體上，Y/y基因位于7號染色體上，R/r位置不確定，為了判斷R/r是否位于5號染色體上，設(shè)計了如下雜交實驗：（不考慮染色體的交叉互換）
①讓基因型為YYRRDD與yyrrdd的水稻雜交，得到F1．
②讓F1自交，得到F2．
③觀察并記錄F2的葉片表現(xiàn)型及其比例：
若絨葉：毛葉=3：1，則R/r不位于5號染色體上．若絨葉：毛葉=8：1，則R/r位于5號染色體上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是（ ）

①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的合成

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

A．②①③④ B．①②③④ C．②③①④ D．④②①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下第二次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AAaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是（ ）

A．Xb，aY，Y B．a(chǎn)Xb，Y，Y

C．a(chǎn)Xb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交實驗，F(xiàn)1都是黃色圓粒。

黃色和綠色由位于一對同源染色體上的等位基因Y、y控制，圓粒和皺粒由位于另一對同源染色體上的等位基因R、r控制。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）黃色和綠色這對相對性狀中，顯性性狀是________，圓粒和皺粒這對相對性狀中，顯性性狀是________。

（2）F1的基因型為__________，將F1與純種綠色皺粒豌豆雜交，則后代表現(xiàn)型有________種，其中綠色皺粒豌豆占__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化過程中，新物種形成的林志是（ ）

A.出現(xiàn)了新的基因 B.發(fā)生了染色體變異 C.改變了基因頻率 D.產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖1所示。

實驗二：給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表明在低濃度二氧化碳時，_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實驗一的前10 min，A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物___________，理由是________________。

（2）實驗二中，若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b)，每日光照12 h， B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg，由此可知B植物不能正常生長。

（3）實驗二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b，則短時間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________（填“上升”、“不變”或“下降”）。

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同步練習(xí)冊答案