下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、血漿中的HCO3-、HPO42-離子維持了血漿pH的穩(wěn)定
C、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介
D、細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境是指人體細胞賴以生存的細胞外液體環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液．正常人的內(nèi)環(huán)境中各種成分的含量和理化性質會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加，A錯誤；
B、血漿中的HCO3-、HPO42-等離子是血漿中的緩沖物質，維持了血漿pH的穩(wěn)定，B正確；
C、組織細胞與外界環(huán)境實現(xiàn)物質交換必須通過內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的細胞外液體環(huán)境，細胞代謝需要的營養(yǎng)物質和代謝廢物也能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的重要意義，意在強化學生對內(nèi)環(huán)境的識記與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（　�。�
A、分解尿素的細菌
B、硝化細菌
C、分解纖維素的細菌
D、乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某單基因遺傳病的家系圖．
（1）為研究其發(fā)病機理，通常采用
 
技術獲得大量致病基因，該技術成功的關鍵是要有
 
酶．
（2）為診斷2號個體是否攜帶致病基因，通常采用的分子生物學檢測方法是
 
．
（3）該病會導致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治療需要大量的抗體．一般可通過動物細胞工程技術制備單克隆抗體：先獲得既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一抗體的細胞，然后將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖或在體外利用（技術）進行大規(guī)模培養(yǎng)．臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗最主要的優(yōu)點在于
 
，但存在一些弊端，其中之一是會引起人體抗鼠源抗體反應．5號個體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，這種病毒量又開始上升，排除病毒變異的因素，上升原因還可能是人體產(chǎn)生了
 
，使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用．
（4）目前，研究人員可應用
 
技術，改造鼠源性抗體分子的結構，降低鼠源性抗體的人體反應．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）DNA主要分布于
 
．
（2）RNA主要分布于
 
．
（3）與細胞的有絲分裂有關的細胞器是
 
．
（4）與光合作用有關的細胞器存在于
 
．
（5）與有氧呼吸作用有關的細胞器存在于
 
．
（6）發(fā)生氨基酸縮合過程的細胞器主要存在于
 
．
（7）調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，還能使植物細胞保持堅挺的細胞器是
 
．
（8）細胞內(nèi)蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”的細胞器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是
 
．當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側的電位變?yōu)?div id="8ft0555" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是
 
．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到
 
會形成痛覺．此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（3）傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進垂體釋放
 
，直接促進
 

 
對水的重吸收．
（4）當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是
 
．未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為
 

 
．
（5）已知突觸小泡釋放的某種物質可使下一個神經(jīng)細胞興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是
 
．
（6）細胞合成的神經(jīng)遞質，經(jīng)過
 
加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應．可見“受體”的化學本質是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關神經(jīng)沖動傳導的問題：

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，若規(guī)定細胞膜外表面為零電位，則細胞膜內(nèi)表面的電位是
 
．
（2）上圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置是
 
．
（3）當動作電位剛通過神經(jīng)纖維，細胞膜又恢復靜息電位時，發(fā)生的離子移動主要是：
 

A．K+經(jīng)主動轉運出膜外   B．Na+經(jīng)主動轉運出膜外   C．K+經(jīng)被動轉運入膜內(nèi)   D．Na+經(jīng)被動轉運人膜內(nèi)
（4）圖中興奮只能由a到c傳遞的原因是
 
．興奮在c點的傳導是
 
向的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某學生在顯微鏡下觀察花生子葉細胞切片時，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)好焦距，此時有一部分細胞看得非常清晰，而另一部分則模糊不清，其原因是（　�。�
A、反光鏡未調(diào)好
B、顯微物鏡損壞
C、標本切得厚薄不均
D、沒有滴加清水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，下列判斷正確的是（　�。�
A、②功能的復雜程度由蛋白質的種類及數(shù)量決定
B、⑥與某種RNA及蛋白質的合成有關
C、①③共同構成生物膜系統(tǒng)
D、⑦對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質進行合成、加工、包裝、發(fā)送等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個完成生態(tài)系統(tǒng)的結構應該包括（　�。�
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者
B、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)
C、生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境
D、物質循環(huán)和能量流動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案