A、分解尿素的細菌 |
B、硝化細菌 |
C、分解纖維素的細菌 |
D、乳酸菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、分泌蛋白的合成與分泌過程 |
C、肌肉細胞吸收K+ |
D、葡萄糖進入小腸細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的化學元素,可以分成大量元素和微量元素 |
B、組成生物體的化學元素不僅大體相同,而且在不同的生物體內(nèi),含量也基本相同 |
C、組成生物體的化學元素,沒有一種是生物界所特有的 |
D、組成玉米和人的最基本元素是碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法準確估計菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當?shù)南♂尪?/span> |
B、若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,需設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對照 |
C、將實驗組和對照組平板倒置,25℃恒溫培養(yǎng)24-48小時 |
D、選擇菌落數(shù)在30-300之間的實驗組平板進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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10000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
B、血漿中的HCO3-、HPO42-離子維持了血漿pH的穩(wěn)定 |
C、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 |
D、細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境,也能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持 |
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