【題目】為了確定某水域中魚的養(yǎng)殖量,研究人員經過相關研究得出了如下圖甲所示的與種群密度相關的出生率和死亡率的變化曲線和如圖乙所示的種群增長速率曲線。請據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖乙中E點對應圖甲中的B,D、F點時種群數(shù)量達到K

B. 圖甲中從O點到D種內斗爭越來越激烈

C. 圖甲中的兩曲線圍成的面積可表示該水域中魚的生長總量

D. B點以后的任何時期進行捕撈,均有利于該種群的持續(xù)生存

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖甲為種群密度與出生率和死亡率的變化曲線,種群密度在A~B時,出生率大于死亡率,且兩者的差值在增大,種群數(shù)量增長速率逐漸增大;種群密度為B時,出生率大于死亡率,且此時兩者的差值最大,種群數(shù)量增長速率最大,對應于乙圖中的E點;種群密度在B~C時,出生率大于死亡率,且兩者的差值在減小,種群數(shù)量增長速率逐漸降低;種群密度為D時,出生率等于死亡率,種群數(shù)量增長速率為0,對應于乙圖中的F點,此時種群數(shù)量達到K。

A. 乙圖中E點種群的增長速率最大,對應甲圖中的B點,D對應于乙圖中的F點,此時種群數(shù)量達到K,A正確;

B. O點到D點,種群數(shù)量逐漸增多,環(huán)境資源逐漸減少,因此種內斗爭越來越激烈,B正確;

C. 甲圖中的兩曲線圍成的面積為出生的總量減去死亡的總量即表示該水域中魚的生長總量,C正確;

D. 根據(jù)S型曲線,從B點以后可以進行捕撈,但要使魚的數(shù)量維持在K/2,因為此時增長量最大,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的神經細胞膜與口腔上皮細胞膜的功能存在差異,主要取決于膜上

A. 磷脂含量 B. 糖類的種類

C. 蛋白質的種類和數(shù)量 D. 水的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞中元素的敘述,正確的是

A. 在光合作用中,C元素從CO2C5形成(CH2O)

B. 沒有N元素植物就不能進行光合作用

C. 植物光合作用制造的有機物中,氧元素來自于參加反應的H2O

D. 血液中鈣含量過高,動物會出現(xiàn)抽搐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響沙漠群落水平結構的主要因素不包括

A. 晝夜變化B. 降水量C. 土壤條件D. 營養(yǎng)物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題:

I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

(1)實驗的第一步用35S標記噬菌體的蛋白質外殼;第二步把35S標記的噬菌體與細菌混合。如上圖所示,第四步離心后的實驗結果說明:侵染時,噬菌體的________________沒有進入細菌體內。

(2)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

(1)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差

a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。

b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_____________________。

(2)上述實驗中,__________(填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA,理由是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧結構的角度看,腎上腺髄質屬于_____________。激素d分泌量上升能使血糖升高,而人體內還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細跑是________________。

(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量_________________________;但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c的分泌____________

(3)激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,分析其原因是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中,屬于相對性狀的是()

A. 狗的長毛和羊的短毛B. 兔的長毛和白毛

C. 玉米的黃粒和圓粒D. 小麥的高稈與矮稈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是__________。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則A是____酶,B是______酶。

(3)甲圖所示過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有______________。

(4)乙圖中組成DNA的基本單位是[  ]_______________。

(5)乙圖中1、2、6的名稱依次為____________、______。

(6)乙圖中8表示________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為____________________。

(7)乙圖中, DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對,并且遵循__________________原則。

(8)上述DNA分子徹底水解得到的產物是 ____

A.脫氧核糖、核糖和磷 B.脫氧核糖、堿基和磷酸 C.核糖、堿基和磷酸 D.核糖核苷酸、堿基和磷酸

(9)具有N個堿基對的一個DNA分子片段中,含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸。

①該片段完成n次復制需要___個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

②該片段完成第n次復制需要___個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

A.(2n-1)(Nm) B.2n-1(Nm) C.2n-1[(N/2)-m] D.2n[(N/2)-m]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢測不同波長的光(光質)對水藻光合作用強度的影響,現(xiàn)提供如圖的裝置和如下材料:紅、綠、藍三種顏色的40W燈泡數(shù)個,試管、水藻、pH試紙、NaHC03溶液,請完成相關實驗設計并冋答有關問題。

實驗開始時按圖示安裝裝置并放入20℃的環(huán)境中。

(1)請寫出后續(xù)的實驗設計的主要步驟:__________________。

(2)若利用上圖的該裝置,采用排水集氣法測定單位時間內氣體的產生量,可表示水藻的________速率。

(3)若實驗中采用白光,并將試管向右移,隨著距離的增大,氣泡產生速率下降,產生這一結果的主要原因是_____________。

(4)為了減小實驗數(shù)據(jù)的偶然誤差,實驗設計過程中,除要控制無關變量、設置對照實驗外,還應進行___________

(5)在不改變實驗材料和裝置的情況下,如何使實驗效果顯著?______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案