Question

9．如圖1是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖．

（1）圖1中甲為胰島素，乙產(chǎn)生的部位為胰島A細(xì)胞．
（2）發(fā)生a過(guò)程的主要原因是食物消化吸收．圖2是人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關(guān)系圖．圖中曲線A表示血糖濃度，曲線C表示胰高血糖素濃度．從圖中曲線的特點(diǎn)可知胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用，除上述涉及的激素外，腎上腺素激素也具有升高血糖的作用．
（3）圖1顯示，下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程，說(shuō)明血糖調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．此外，下丘腦的某些細(xì)胞還能合成促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用的激素是抗利尿激素．

Answer 1

分析 1、分析圖1可知，甲為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，乙為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，發(fā)生a過(guò)程的主要原因是食物消化吸收，發(fā)生b過(guò)程的主要原因是葡萄糖的氧化分解．
2、分析圖2可知，表示人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關(guān)系圖，曲線A表示血糖濃度，曲線B表示胰島素濃度，曲線C表示胰高血糖素濃度．
3、在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來(lái)路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高．

解答 解：（1）圖1中甲為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，具有降低血糖的作用；乙為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，具有升高血糖的作用．
（2）胰島素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用．分析圖2可知，曲線A表示血糖濃度，曲線B表示胰島素濃度，曲線C表示胰高血糖素濃度．從圖中曲線的特點(diǎn)可知胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用，除上述涉及的激素外，腎上腺素也具有升高血糖的作用．
（3）圖1顯示，下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程，說(shuō)明血糖調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．此外，下丘腦的某些細(xì)胞還能合成抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
故答案為：
（1）胰島素　    胰島A細(xì)胞
（2）血糖濃度     　胰高血糖素濃度    　拮抗     腎上腺素
（3）神經(jīng)-體液　   抗利尿

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．