【題目】列關(guān)于人體免疫的敘述,不正確的是( )
A.T細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程
B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用過(guò)程中,選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是( )
①氧化性葉綠素a ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤O2 ⑥NADPH.
A.①⑤④⑥③ B.①③⑤④⑥
C.①⑤④⑥②③ D.①⑤⑥④②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中表示有絲分裂的是________,表示減數(shù)分裂的是 _______,含有同源染色體的細(xì)胞有_____(填圖中字母);C細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)__________。
(2)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體比原來(lái)減少一半,其原因是__________________________。
(3)在圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 ____________________。c~d段DNA含量發(fā)生變化的時(shí)期是在_______________________。在圖1的A、B、C三個(gè)細(xì)胞中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的是 (填圖中字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藏報(bào)春花有白色和黃色兩種,某研究小組為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)藏報(bào)春的花色最可能由___________對(duì)基因控制,遵循基因的____________定律。
(2)F2中,部分個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體基因型共有__________種;部分個(gè)體自交后代發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體占F2總數(shù)的比例為_(kāi)_______________。
(3)已知藏報(bào)春一對(duì)同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同片段的個(gè)體死亡。在F1 中偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株,欲判斷此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該黃色植株與親代白色植株雜交,所得F1自交,若F2中黃花植株占____________,則此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變:若F2中黃色植株占 ,則此黃花植株側(cè)出現(xiàn)是由于染色體片段缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別和血型的決定有著密切關(guān)系的是( )
A.蛋白質(zhì) B.糖蛋白 C.多糖 D.磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定藻類(lèi)植物暗反應(yīng)強(qiáng)度,最好檢測(cè)其( )
A.淀粉的形成量 B.葡萄糖的形成量
C.CO2的吸收量 D.O2的釋放量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)濕地不同區(qū)域的物種分布不同,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。濕地核心區(qū)在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的非生物因素主要是____________。
(2)濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用及可進(jìn)行生態(tài)旅游,分別體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
(3)隨著環(huán)境變化,該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類(lèi)的灌木和喬木,這種現(xiàn)象屬于_________演替,在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,___________能力逐步提高。
(4)右圖表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______(填字母)在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用;第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色盲(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,神經(jīng)性耳聾屬于__________性(顯/隱)性狀?刂圃摬〉闹虏』蛭挥赺__________染色體上,你判斷致病基因位置的依據(jù)是_________________________。
(2)III8的基因型為_(kāi)_______________,其色盲基因來(lái)自于第I代___________號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,III8和III12基因型相同的概率是____________________。
(3)若III9和一基因型與III12相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是____________。若III11與III10再生一孩,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為_(kāi)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題。
(1)紅果、黃果中顯性性狀是_________。F1紅果自交后代同時(shí)出現(xiàn)紅果和黃果,這一現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)________。
(2)P中紅果的基因型是_________,與F1中紅果的基因型相同的概率是___________,F(xiàn)2中紅果的基因型及比例是_________。
(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 _________,基因型是_________。因?yàn)辄S果是_________(純合子和雜合子),無(wú)論其自交多少代,其基因型和表現(xiàn)型均不變。
(4)F2紅果中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
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