A、O | B、C | C、H | D、N |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼還是分辨不清 |
B、藍(lán)藻與綠藻在結(jié)構(gòu)上具有明顯的區(qū)別 |
C、藍(lán)藻的葉綠體中含有光合色素,因而能進(jìn)行光合作用 |
D、藍(lán)藻是自養(yǎng)型原核生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫 |
B、低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫 |
C、高CO2濃度、低氧濃度和零上低溫 |
D、高CO2濃度、完全無氧和零上低溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
B、生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
C、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 |
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性 |
B、僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳 |
C、環(huán)境改變可引起可遺傳變異 |
D、甘藍(lán)在生殖過程中無基因重組發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、線粒體和中心體 |
B、葉綠體、線粒體和高爾基體 |
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 |
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡 |
B、物質(zhì)丁包括抗體、淋巴因子等 |
C、②過程比初次免疫要慢,但免疫效應(yīng)較強(qiáng) |
D、②過程必須經(jīng)過④過程的刺激 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com