如圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動.請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖甲細胞與藍藻細胞相比,最大的差別是
 

(2)如果圖甲為根尖分生區(qū)的細胞,不應具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化時
 
;在有絲分裂末期,[②]
 
 
的形成有關.
(3)下列對圖乙中有關生命活動的分析中,不正確的是
 
(多選).
A.細胞以分裂的方式進行增值     B.單細胞生物也存在細胞分化過程 
C.細胞衰老時個體也隨之衰老     D.細胞調(diào)亡和細胞壞死都是一種細胞編程性死亡
(4)圖乙中細胞識別是細胞信號傳導的前提,這種信息交流是通過
 
實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎是該結(jié)構(gòu)上有
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜的功能
專題:
分析:分析圖解:圖甲中,1是細胞壁,2是高爾基體,3是核仁,4是核膜,5是染色質(zhì),6是核孔,7是細胞核,8是線粒體,9是葉綠體,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11是液泡,12是核糖體,13是細胞膜.
解答: 解:(1)分析圖解可知,圖甲細胞中具有細胞核,而藍藻屬于原核生物,因此兩個細胞相比,最大的差別是甲細胞有核膜包被的細胞核.
(2)如果圖甲為根尖分生區(qū)的細胞,不應具有葉綠體和液泡.在有絲分裂間期,細胞的主要物質(zhì)變化是DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;在有絲分裂末期,高爾基體與細胞壁的形成有關.
(3)A、細胞以分裂的方式進行增殖,A正確;單細胞生物不存在細胞的分化,B錯誤;細胞衰老并不表示個體也隨之衰老,幼嫩個體中也存在細胞的衰老,C錯誤;細胞調(diào)亡是一種細胞編程性死亡,而細胞壞死是由于物理、化學等某種不利因素導致細胞不正常死亡,D錯誤.
(4)圖乙中細胞識別是細胞信號傳導的前提,這種信息交流是通過細胞膜實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎是該結(jié)構(gòu)上有糖蛋白.
故答案為:
(1)甲細胞有核膜包被的細胞核
(2)[9]葉綠體[11]液泡     DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成  高爾基體    細胞壁 
(3)BCD
(4)細胞膜    糖蛋白
點評:本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能等有關方面知識,要求考生能夠識記原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別;識記有絲分裂過程中各時期的變化特點;掌握細胞膜的功能等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關酶與ATP的說法正確的是( 。
A、多酶片制成糖衣的目的是為了使其中各種酶慢慢的釋放出來
B、酶在高溫和低溫時活性都很弱的原理是相同的
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為
 

(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)
 

(3)圖乙中A、B、C、D合稱為
 
,碳在其內(nèi)以
 
的形式進行流動.圖乙中的分解者最可能是
 
(A、B、C、D).
(4)詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.
(5)假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥,
1
8
來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果一定時期內(nèi),北極狐種群增加的重量為80克,那么直接消耗雷鳥和植物分別為
 
克和
 
克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,世界各地的臺風、酷熱、暴雨等極端天氣越來越多,科學家普遍認為,這與大氣中CO2等溫室氣體的濃度持續(xù)上升而造成全球氣候變暖密切相關.
(1)請指出人類社會中的一項可以導致大氣中CO2濃度上升的活動:
 

(2)氣溫升高,某些植物生長受阻,圖一提示造成這種狀況的一種原因,即高溫不利于
 

(3)有研究表明,每當一種植物滅絕后,由于
 
或棲息環(huán)境受破壞,可能直接或間接地造成多種動物滅絕.因此氣候變暖
 
可能降低,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(4)脫落酸有促進葉片脫落的功能.圖二表示一個驗證脫落酸有此功能的實驗,1~4是剪去葉片的葉柄,對1做了如圖所示的處理,那么,應選擇
 
作為對照組,處理是
 

(5)脫落酸能抑制種子萌發(fā),赤霉素能促進種子萌發(fā).某學習小組計劃探究這兩種激素在大麥種子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步驟見圖解.請你幫助他們設計實驗結(jié)果記錄表.
處理大麥種子→研磨大麥種子→制備研磨液→加入淀粉溶液40℃保溫一定時間→斐林試劑檢測→對比麥芽糖標準液→得出麥芽糖含量(g/mL)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其消化道內(nèi)食物的組成進行分析,然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,繪成左下表(已知每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲劑,就會對人體造成危害).分析回答:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)分析上表可知,河蚌(B)和水蚤(E)的關系是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.
(3)圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動的是
 
 (填序號),①的生理作用主要是
 
,該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 

(4)分析上表,你認為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問題是什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
 

(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[
 
]
 
和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運.
(3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學成分是
 
,與其形成有關的細胞器是
 
,去除該結(jié)構(gòu),得到
 
.植物體細胞融合完成的標志是
 

(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂.這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
 
(細胞核/細胞質(zhì)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:

(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入A中的方式是
 
.經(jīng)過A的運輸,②可到達身體各組織細胞,在組織細胞內(nèi),它最主要的作用是為該組織細胞的
 
.如果人一次攝入的②太多,則
 
細胞會分泌較多的
 
進行調(diào)節(jié).
(2)假如圖示中的組織細胞為下丘腦細胞,若A中的滲透壓升高,那么該細胞會分泌較多的
 
,促進腎小管和集合管的重吸收水.
(3)假如①為蝦蟹,有的人就會出現(xiàn)皮膚紅腫,這是典型的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在線粒體、葉綠體和高爾基體中一定都含有的化學成分是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、油脂和核酸
C、磷脂和蛋白質(zhì)
D、膽固醇和淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

所有生命系統(tǒng)中的核心元素是(  )
A、OB、CC、HD、N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案