如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標(biāo)號).
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.據(jù)圖分析,A表示動物細(xì)胞,B表示藍(lán)藻,C表示葉肉細(xì)胞,D表示紅細(xì)胞,E表示細(xì)菌.
原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
解答: 解:(1)科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中B藍(lán)藻、E細(xì)菌沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)圖中C葉肉細(xì)胞中具有葉綠體、B藍(lán)藻細(xì)胞中具有葉綠素和藻藍(lán)素,因此它們均能進(jìn)行光合作用,A為動物細(xì)胞,B為藍(lán)藻,細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次,因此圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B、E.
故答案為:
(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核    B、E
(2)B、C 核糖體
(3)細(xì)胞 B、E
點評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,要求考生能夠識記常見細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點并判斷它;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點;識記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)內(nèi)環(huán)境是指圖中的標(biāo)號
 
等部分.
(2)組織細(xì)胞生命活動所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的?
 
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)與組織細(xì)胞和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換直接相關(guān)的四大系統(tǒng)是消化系統(tǒng)、
 
、循環(huán)系統(tǒng)、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為需氧呼吸圖解Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表三個階段; X、Y表示產(chǎn)物.
(1)物質(zhì)X的名稱是
 

(2)需氧呼吸的主要場所是
 
,
(3)釋放的CO2是在第
 
階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生的H2O是通過第
 
階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第
 
階段.
(4)分別寫出三個階段進(jìn)行的部位:
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖為
 
類細(xì)胞,判斷的理由是
 
;
(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有
 
;
(3)該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)儲存于
 
中,和該生物的運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(4)該細(xì)胞如果為藍(lán)藻細(xì)胞,則內(nèi)含有
 
能進(jìn)行光合作用.
(5)該細(xì)胞與噬菌體相比,共同有的物質(zhì)是:
 
 
,噬菌體不含有的核酸是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)動植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[
 
]
 

(2)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(3)細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蒜根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.只與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)原核細(xì)胞與圖中細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是
 
,與圖中細(xì)胞
共有的細(xì)胞器是[
 
]
 
,遺傳物質(zhì)都是
 

(7)圖B中[1]的化學(xué)成分主要是
 
,其作用是
 
,與之
形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(8)[
 
]
 
是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道.
(9)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、酵母菌、乳酸菌都通過有絲分裂進(jìn)行增殖
B、酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,且都進(jìn)行需氧呼吸
C、乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D、乳酸菌、硝化細(xì)菌遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,濾紙條上擴散速度最快的是( 。
A、葉黃素B、胡蘿卜素
C、葉綠素aD、葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體最重要的四大有機物淀粉、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)在化學(xué)成分中共有的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶能使淀粉在很短的時間內(nèi)水解成麥芽糖,而對麥芽糖的水解卻不起作用.這種現(xiàn)象說明酶有( 。
A、高效性和多樣性
B、專一性和多樣性
C、穩(wěn)定性和高效性
D、高效性和專一性

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