A. | 染色體是由基因組成的 | |
B. | 基因的轉錄和翻譯過程,堿基配對方式不完全相同 | |
C. | 染色體是基因的主要載體 | |
D. | 基因中堿基的特定排列順序構成了該基因的特異性 |
分析 1、基因是具有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位. 基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
2、DNA復制、轉錄、翻譯的比較
復制 | 轉錄 | 翻譯 | |
時間 | 細胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個體生長發(fā)育的整個過程 | |
場所 | 主要在細胞核 | 主要在細胞核 | 細胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點 | 半保留,邊解旋邊復制 | 邊解旋邊轉錄 | 一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
解答 解:A、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,A錯誤;
B、基因的轉錄和翻譯過程,堿基配對方式不完全相同,前者的堿基配對方式為A-U、C-G、G-C、T-A,后者的堿基配對方式為A-U、C-G、G-C、U-A,B正確;
C、染色體是基因的主要載體,C正確;
D、基因中堿基的特定排列順序構成了該基因的特異性,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因和染色體的關系、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記基因與染色體的關系;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米子粒的非甜對甜為顯性 | |
B. | 非甜玉米植株沒有接受甜玉米的花粉 | |
C. | 甜玉米植株接受了非甜玉米的花粉 | |
D. | 玉米間行種植時既有雜交又有自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組合 | A×B | C×D | A×C | E×D | |
子代 | 高莖 | 21 | 0 | 20 | 29 |
矮莖 | 7 | 25 | 19 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體;葉綠體和線粒體 | B. | 葉綠體;葉綠體和線粒體 | ||
C. | 葉綠體和線粒體;線粒體 | D. | 葉綠體和線粒體;葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只存在捕食關系 | B. | 有多條互有聯(lián)系的食物鏈 | ||
C. | 有生產(chǎn)者、消費者和分解者 | D. | 每一種生物都只位于一個營養(yǎng)級上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.生殖細胞中只表達性染色體上的基因
C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D.性染色體只存在于生殖細胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 萌發(fā)率(%) | 平均 萌發(fā) 率% | ||||
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | ||
光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 11 | 17 | 14 | 16.6 |
暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
暗培養(yǎng)后 補充光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 30 | 18.6 |
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