如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式,下列敘述中正確的是( 。
A、該膜中轉(zhuǎn)運蛋白也能運輸蔗糖
B、碘以該方式進入海帶細胞
C、該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D、轉(zhuǎn)運葡萄糖的該蛋白質(zhì)一定會發(fā)生變形
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析題圖:圖示表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式.葡萄糖進行跨膜運輸時需要載體蛋白的參與,但不需要能量,應(yīng)屬于協(xié)助擴散.據(jù)此答題.
解答: 解:A、轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性,圖示轉(zhuǎn)運蛋白只能運輸葡萄糖,A錯誤;
B、圖示葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散,而碘以主動運輸方式進入海帶細胞,B錯誤;
C、圖示運輸方式需要載體協(xié)助,會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,C錯誤;
D、由圖可知,轉(zhuǎn)運葡萄糖的該蛋白質(zhì)在發(fā)生變形,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合一種物質(zhì)的跨膜運輸方式圖解,考查物質(zhì)跨膜運輸方式,要求考生識記小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式及特點,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷其跨膜運輸方式,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠體細胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( 。
A、基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
B、若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)反密碼子變?yōu)閁AG
C、若基因P缺失,則引起的小鼠的變異屬于基因突變
D、基因P的啟動子在該圖序列的左側(cè),顯示序列屬外顯子部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:

(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,由
 
組成,在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為
 
 
 

(3)在乙圖中釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細胞膜的
 

(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
 
 
.(用圖中的字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞鮮重狀態(tài)下含量最多的化學(xué)元素和有機化合物分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于不同生物的堿基、核苷酸、核酸種類的描述正確的是( 。
 A
金絲猴
B
廣玉蘭
C
H7N9型流感病毒
D
大腸桿菌
堿基8種5種5種4種
核苷酸8種8種8種4種
核酸2種2種2種1種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于抗原概念的有(  )
A、給小孩接種的牛痘
B、成功移植的器官
C、給發(fā)炎病人輸入的青霉素藥液
D、為體弱者注射的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是(  )
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因不全位于染色體上
B、DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變,一定會引起基因突變
C、生物發(fā)生基因突變后一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變
D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)在生命活動的調(diào)節(jié)中扮演了主要角色.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、人體所有活細胞的細胞膜都能在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮
B、皮膚受到過熱刺激感覺疼痛不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
D、在傳入神經(jīng)纖維中興奮只能由樹突→細胞體→軸突方向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

1771年英國科學(xué)家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅.今天我們對這一現(xiàn)象最合理的解釋是( 。
A、植物可以更新空氣
B、蠟燭燃燒所需要的物質(zhì)來自綠色植物
C、綠色植物在光照下進行光合作用釋放氧氣
D、綠色植物在燭光下能制造有機物

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同步練習(xí)冊答案