17.現(xiàn)測(cè)得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對(duì)值如下表(種子一直保持活力).若底物是葡萄糖,則下列敘述正確的是( 。
條件O2吸收量CO2釋放量
a010
b38
c46
d77
A.該植物種子在a條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸
B.在b條件下,該植物種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C.該植物種子在c條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.在d條件下,該植物種子能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

分析 解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.
無(wú)氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵.
有氧呼吸過(guò)程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;
無(wú)氧呼吸過(guò)程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2.乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸.

解答 解:A、a條件下,O2吸收量為0,C02釋放量為10,說(shuō)明此過(guò)程不進(jìn)行有氧呼吸,C02全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒(méi)有C02,因此,該植物種子在a條件下不會(huì)產(chǎn)生乳酸,A錯(cuò)誤;
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=$\frac{2}{3}$,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是(6-4)÷2=1,所以該植物種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B錯(cuò)誤;
C、c條件下,CO2的釋放量>O2的吸收量,說(shuō)明此時(shí)該植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,所以產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,C正確;
D、d條件下O2吸收量為和C02釋放量相等,此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)計(jì)算,意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.經(jīng)測(cè)定,某多肽分子式是C21HxOyN4S2,其中含有一個(gè)二硫鍵(-S-S-).二硫鍵的形成:-SH+-SH~-S-S-+2H.已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有關(guān)該多肽的敘述,正確的是(  )
A.該多肽形成過(guò)程中至少需要4種tRNA
B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是30和5
C.該多肽在核糖體上形成,形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
D.該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),相關(guān)判斷正確的是( 。
A.圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和c
B.d與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C.水稻根細(xì)胞有a也有b
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將一定數(shù)量的生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線如圖所示,下列與圖中內(nèi)容相符合的是( 。
A.DE段曲線下降的原因是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
B.AB段和EF段光合作用的速率小于呼吸作用速率
C.由圖可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中不能正常生長(zhǎng)
D.在E點(diǎn)敞開(kāi)棚頂后光合作用速率的變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.苦皮藤素是由苦皮藤根皮和莖皮提取的有效成分,不含化學(xué)合成農(nóng)藥和有毒害化學(xué)原料,適用于不含化學(xué)殘留毒性的蔬菜、茶葉、煙等經(jīng)濟(jì)作物防治蟲(chóng)害,具殺蟲(chóng)廣譜、無(wú)污染、環(huán)保等特點(diǎn).但是使用中常出現(xiàn)蔬菜發(fā)芽率降低的現(xiàn)象.某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查后發(fā)現(xiàn),農(nóng)民所使用的“苦皮藤素”浸出液濃度約為每100ml水中含有“苦皮藤”根皮和莖皮l~5g(干重).他們假設(shè),蔬菜種子發(fā)芽率降低的現(xiàn)象與使用的浸出液濃度有關(guān).該組同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)假設(shè),請(qǐng)根據(jù)你的理解和分析,完成下各題:
實(shí)驗(yàn)名稱:探究不同濃度“苦皮藤”浸出液對(duì)蔬菜種子發(fā)芽率的影響.
實(shí)驗(yàn)材料:曬干的“苦皮藤”根皮和莖皮混合粉末15袋(10g/袋);飽滿且經(jīng)過(guò)無(wú)菌水浸泡一天的綠豆種子100粒;培養(yǎng)皿數(shù)套;大小燒杯數(shù)只;量簡(jiǎn);漏斗;紗布;吸管;吸水紙;蒸餾水等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)第一步:準(zhǔn)備不同濃度的浸出液.
取“苦皮藤”根皮和莖皮混合粉末1袋(或10g)、2袋(或20g)、3袋(或30g)、4袋(或40g)、5袋(或50g),分別放入不同燒杯中,各加水1000ml浸泡兩天,用紗布過(guò)濾后,得到一組不同濃度的浸出液.即每100ml水中分別含“苦皮藤”根皮和莖皮(干重)1g、2g、3g、4g、5g的五種不同濃度的浸出液;
(2)第二步:進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
①取培養(yǎng)皿6套,分別編號(hào),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪墊吸水紙:
②實(shí)驗(yàn)組分別倒入適量且等量五種不同濃度的浸出液;
對(duì)照組倒入等量蒸餾水.使吸水紙吸足水分;
③在每一培養(yǎng)皿中的吸水紙上,平鋪適量且等量的綠豆種子,置于相同且適宜條件下培養(yǎng);
④每天觀察,檢查并記錄每一培養(yǎng)皿中發(fā)芽和不發(fā)芽的種子數(shù),并使吸水紙保持濕潤(rùn).
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
當(dāng)出現(xiàn)什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),能證實(shí)小組同學(xué)的假設(shè)?存在實(shí)驗(yàn)組種子發(fā)芽率低于對(duì)照組的現(xiàn)象或者當(dāng)有某一浸出液濃度的綠豆種子發(fā)芽率明顯低于對(duì)照組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.霧霾中危害人類健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子,它能直接進(jìn)入并黏附在人體呼吸道和肺葉中,引起鼻炎、支氣管炎等病癥,長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中還會(huì)誘發(fā)肺癌.下列與肺癌形成有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.霧霾中的氣溶膠粒子是引發(fā)肺癌的物理致癌因子
B.正常的心肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都存在著原癌基因和抑癌基因
C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)有所增加
D.正常細(xì)胞中只要有一個(gè)基因發(fā)生突變,就能形成癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因的表述,正確的是( )

A.非等位基因都位于非同源染色體上

B.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/p>

C.位于X或Y染色體上的基因,其控制的相應(yīng)性狀與性別相關(guān)聯(lián)

D.男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在Y染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳信息及其傳遞的敘述,正確的是

A.HIV是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息的傳遞中存在有A­—T的配對(duì)

B.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C.人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在通過(guò)有性生殖傳遞給后代的過(guò)程中都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

D.基因和性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能夠改變細(xì)胞膜的通透性( 。
A.鹽酸B.DNAC.血紅蛋白D.核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案