14．下列關于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．都不含RNA分子B．都含有色素C．都含有多種酶D．都含有核糖體

分析 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)都是一些溶膠狀態(tài)的物質(zhì)，里面含有很多種類的酶，細胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的場所，線粒體基質(zhì)是有氧呼吸的第二階段的場所，葉綠體基質(zhì)是暗反應的場所，所含有的酶由于功能不同，所以酶的種類和數(shù)量都不同．

解答 解：A、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)均含RNA分子，A錯誤．
B、一般情況下，細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)三種基質(zhì)都不含有色素，B錯誤；
C、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)三種基質(zhì)的功能不同，都含有多種不同的酶，C正確；
C、細胞質(zhì)基質(zhì)中不含有核糖體；線粒體和葉綠體是半自主細胞器，含有核糖體，D錯誤．
故選：C．

點評 細胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應，有什么樣的結(jié)構(gòu)就有什么樣的功能，本題通過三種基質(zhì)進行比較，加深了學生對相關知識點的理解，要結(jié)合各自的功能進行理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A．④的表面面積不會變化
B．⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．動物細胞的有絲分裂與②有關
D．⑥對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在原代培養(yǎng)的動物細胞中，沒有發(fā)生的變化是（ ）

A．DNA分子復制

B．形成紡錘體

C．著絲點分裂

D．同源染色體配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某村有一片草坪和一片樹林，下列敘述正確的是（　�。�
A．草坪比樹林的自我調(diào)節(jié)能力強
B．草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象
C．負反饋調(diào)節(jié)有利于二者生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
D．隨著群落的演替，草坪一定會形成樹林

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有一顯性基因僅在肝細胞表達，決定某種酶的合成，該基因突變后，其遺傳效應不可能是（　�。�
A．使控制合成的酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B．無法在肝細胞內(nèi)表達
C．表達出的酶的催化效率更高D．表達出肝細胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的模式圖．據(jù)圖分析，該細胞有（　�。�
A．4個DNA分子B．2個四分體C．8條染色體D．4對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學實驗的材料．如圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強度與光合速率的關系．請據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，如果適當縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時，對應圖丁曲線中C點．（用字母回答）
（3）圖丁中如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點往左方向移；如果A點時CO2釋放量為a μmol/（m2•s），C點時的CO2吸收量為b μmol/（m2•s），則在C點時O2的產(chǎn)生量為（a+b）μmol/（m2•s）．
（4）圖丁中曲線的意義是：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強度的增加而增加，但超過一定范圍（光飽和點）后，光合速率不再增加
（5）圖丙中由②進入葉綠體中的CO2與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，隨后發(fā)生三碳化合物的還原，此過程需要消耗光反應產(chǎn)生的[H]ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
B．在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎
C．緩沖物質(zhì)對的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
D．若某種病毒特異性的破壞吞噬細胞，則其只影響特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：
A．將一部分S型細菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示．注：○為S型菌落，●為R型菌落）；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況（如圖）

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH．
②本實驗中的對照組是1、2、3組．
③本驗能得出的結(jié)論是S型細菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌．
④從你現(xiàn)有的知識分析，“R型菌變成S型菌”這一變異屬于基因重組，加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA對熱穩(wěn)定性較高．
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶（可降解DNA）作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA．
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，標號為A、B、C，分別作如下處理．
組合編號ABC
處理不加任何提取物加入提取出的S型細菌DNA 
加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶
第三步：將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上．
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．
②預測實驗結(jié)果：A、C組中未出現(xiàn)S型細菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌．
③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過程．

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