A. 經(jīng)100℃處理的蛋白質(zhì)，處理前后肽鍵數(shù)不改變

B. 在小麥細(xì)胞中由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種

C. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

D. 氨基酸的種類、空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列每組生物都屬于真核生物的一組是

A．沙眼衣原體和大腸桿菌 B．藍(lán)藻和酵母菌

C．草履蟲和變形蟲 D．支原體和放線菌

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向如箭頭所示，黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度，該物質(zhì)可能是

A. 胰島素 B. 生長激素 C. 生長素 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖元a的關(guān)系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C. 丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D. 丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物的組成中，由相同元素組成的是

A. 葉綠素、類胡蘿卜素

B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 油脂、丙酮酸、核苷酸

D. RuBP、三碳糖

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學(xué)期高考適應(yīng)考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示急性早幼粒細(xì)胞白血病的發(fā)病機(jī)理，甲、乙表示用條非同源染色體�！罢T導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸As2O3 可治療該病。維甲酸可修飾PML-RARa融合基因，使癌細(xì)胞重新正常分化；As2O3 可以引起相應(yīng)融合蛋白（癌蛋白）降解，誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡。下列分析正確的是

A．單幼粒細(xì)胞的染色體交叉互換導(dǎo)致該病的發(fā)生，這種變異屬于基因重組

B．患者早幼粒細(xì)胞的染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

C．該變異屬于可遺傳變異,患者子女一定患該病

D．維甲酸和As2O3均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于豌豆的特點、雜交實驗以及配子類型等敘述，正確的是

A．自然狀態(tài)下，豌豆可進(jìn)行自花傳粉或異花傳粉

B．雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

C．進(jìn)行豌豆雜交實驗，母本需去雄，而父本需去雌

D．基因型為AaBb的豌豆植株，不一定能產(chǎn)生比例為1 : 1 : 1 : 1的配子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是

A．癌細(xì)胞在條件適宜時可以無限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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