細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的最主要原因是

A．無細(xì)胞壁 B．無細(xì)胞核及細(xì)胞器

C．其細(xì)胞膜為紅色 D．取材方便

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個(gè)生物（2n=4）的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是

A．由于不存在同源染色體，圖甲正在進(jìn)行減數(shù)笫二次分裂

B．圖甲中有兩個(gè)染色體組，圖乙中有一個(gè)染色體組

C．圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量分別為2、4、4

D．圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸

B. 只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了

C. ATP的合成和水解也可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器內(nèi)

D. 肌肉收縮過程中，只有吸能反應(yīng)，沒有放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)代謝所需的酶可以來自細(xì)胞外液

B．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性

C．電子傳遞有關(guān)的酶不一定在線粒體中起作用

C．細(xì)胞分化前后，細(xì)胞內(nèi)酶的種類相同，但含量不同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀

C. ④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用

D. ⑤為肌糖元，它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí)，它不能分解補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 經(jīng)100℃處理的蛋白質(zhì)，處理前后肽鍵數(shù)不改變

B. 在小麥細(xì)胞中由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種

C. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

D. 氨基酸的種類、空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學(xué)期高考適應(yīng)考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體相同點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．都能產(chǎn)生[H]和消耗[H]，能產(chǎn)生水又消耗水

B．都是能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器

C．都與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)有關(guān)

D．都有廣闊的膜面積，增大膜面積的方式相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A．1～5年種群呈J型增長(zhǎng)

B．20～30年之間種群增長(zhǎng)率為零

C．到20年時(shí)種群的數(shù)量最多

D．15～20年間種群數(shù)量不斷減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案