科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖(1)縱坐標(biāo)可以是K+吸收量,橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強度 |
B、圖(2)縱坐標(biāo)可以是某反應(yīng)中生成物量,橫坐標(biāo)可以是溫度 |
C、若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度,則①②可表示等量酶不同溫度下的反應(yīng)速度曲線 |
D、若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度,①表示正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系,則③④可表示加入抑制劑(有競爭性和非競爭性兩種)后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、越冬的植物體中,自由水與結(jié)合水的比值會升高 |
B、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
C、人體老化的特征之一是細(xì)胞的含水量明顯下降 |
D、水既是細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)物,又是生成物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作用途徑是反射弧 |
B、作用時間短暫 |
C、反應(yīng)速度迅速 |
D、作用范圍較廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測梨汁中是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化 |
C、在有氧運動中,人體骨骼肌細(xì)胞及紅細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸 |
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但其不是還原糖的鑒定實驗的理想材料 |
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