人體內(nèi)不會發(fā)生的物質(zhì)運(yùn)輸過程是

A．CO2通過線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外

B．葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)

C．mRNA通過核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．胰蛋白酶通過囊泡跨膜運(yùn)輸?shù)揭葝u細(xì)胞外

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子，按其堿基的排列順序不同，可分為多少種？說明了DNA分子的什么特性（　�。�
A．425種  多樣性B．450種  特異性C．504種    遺傳性D．254種  多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．吲哚乙酸和動物生長激素的化學(xué)本質(zhì)一樣
B．色氨酸的組成元素至少有C、H、O、N、P
C．吲哚乙酸通過促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂促進(jìn)植物生長
D．利用色氨酸生成吲哚乙酸的過程一定受基因調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．從孕婦體內(nèi)取得羊水中的胎兒脫落細(xì)胞，以進(jìn)行產(chǎn)前診斷．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．脫落細(xì)胞內(nèi)含有紅綠色盲病致病基因的胎兒必定患病
B．體外培養(yǎng)胎兒細(xì)胞后，進(jìn)行染色體組型分析以判斷胎兒是否是先天愚型
C．胎兒細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行光學(xué)顯微鏡檢查，可鑒別胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D．從胎兒細(xì)胞中提取DNA，檢測是否有致病基因以判斷胎兒是否患貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將含人體α-抗胰蛋白酶基因的表達(dá)載體注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的雌羊乳汁中含有α-抗胰蛋白酶。下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因羊細(xì)胞的敘述，不正確的是

A．乳腺細(xì)胞的高爾基體參與α-抗胰蛋白酶的分泌

B．胚胎干細(xì)胞內(nèi)α-抗胰蛋白酶基因能進(jìn)行復(fù)制

C．卵細(xì)胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因

D．漿細(xì)胞內(nèi)不表達(dá)α-抗胰蛋白酶基因

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_____酶和______酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的______，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成______組織，然后經(jīng)過______形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為____________。

（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指____________。

（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯誤的一組是

①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠

②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀

③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過程

④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時，浸潤在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了

⑤利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色

A．①②⑤⑥

B．②③④⑥

C．①③④⑤

D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中，一個類囊體內(nèi)的相關(guān)反應(yīng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的

A．類囊體膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和四種色素等

B．類囊體膜擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)的膜面積，有利于提高光合效率

C．產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞的線粒體利用，至少穿過6層磷脂雙分子層。網(wǎng)]

D．H+運(yùn)出類囊體的方式應(yīng)為被動運(yùn)輸，且需要相關(guān)蛋白質(zhì)的協(xié)助

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．細(xì)胞中的ATP含量很少，但數(shù)量相對恒定

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中是永無休止的

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