A. | ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu),染色后在光學(xué)顯微鏡下可觀察到該結(jié)構(gòu) | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 大分子物質(zhì)如RNA或蛋白質(zhì)等均可以通過③結(jié)構(gòu)自由進(jìn)出 | |
D. | 有絲分裂前期核膜解體形成許多的具膜小泡,并在分裂末期重新融合 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是染色質(zhì)(成分是DNA和蛋白質(zhì)),②是核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)),③是核孔,是蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道.
細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、①是染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu),縮短變粗形成染色體后,經(jīng)染色在光學(xué)顯微鏡下可觀察到,A錯誤;
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,細(xì)胞代謝和遺傳性狀的控制中心;②是核仁,與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),B錯誤;
C、真核細(xì)胞核膜上有核孔,是大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ,RNA和蛋白質(zhì)等可以選擇性通過,C錯誤;
D、有絲分裂前期核膜解體形成許多的具膜小泡,并在分裂末期重新融合,形成新的核膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個過程都以核酸作為模板 | |
B. | 兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架 | |
C. | 兩個過程的完成都需要運(yùn)載工具 | |
D. | 兩個過程的完成都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的敘述,合理的是( )
A.基因突變會導(dǎo)致遺傳信息的改變,一定會形成等位基因
B.十個堿基對的增添不是基因突變
C.可遺傳的變異可為生物進(jìn)化提供原材料
D.酵母菌可通過基因重組進(jìn)行進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③ | C. | ② | D. | ① |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)以下材料:①藏報春甲(aa)在20℃時開白花;②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花;③藏報春丙(AA)在30℃時開白花。在分析基因型和表現(xiàn)型相互關(guān)系時,下列說法錯誤的是( )
A.由材料①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的
B.由材料②③可知環(huán)境影響基因型的表達(dá)
C.由材料①③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的
D.由材料①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA是主要遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( )
A.加入S型菌DNA和R型菌的培養(yǎng)基中,一段時間后只存在表面光滑的菌落
B.格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA
C.艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
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