7．扦插時，保留有芽的插枝比較容易生根成活，這是因為（　　）
A．有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條
B．有芽易長出葉片，有利于插枝進行光合作用
C．芽能產(chǎn)生生長素
D．芽內(nèi)儲存著較多的有機物

分析 在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．
生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進扦插的枝條生根，促進果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落．

解答 解：芽能合成生長素．而生長素能促進扦插的枝條生根，所以扦插的枝條帶幼芽，容易生根成活．
故選：C．

點評 本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖南模擬）圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．動物多為二倍體，缺失一條染色體的個體叫單體（2N-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體 （4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學(xué)研究．
短肢正常肢
F1085
F279245
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，該果蠅的性別是雄性，對其進行基因組測序時，需測定的染色體是aa'bcd（填圖中字母）．4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中有3或4條染色體．
（2）果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如上表．據(jù)表判斷，顯性性狀為野生型．
（3）根據(jù)（2）中判斷結(jié)果，請利用正常無眼果蠅，探究無眼基因是否位于4號染色體上．按要求完成以下實驗沒計：
實驗步驟：
①讓正常無眼果蠅與野生型（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若子代中出現(xiàn)野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1：1，則說明無眼基因位于4號染色體上；
②若子代全為野生型果蠅，則說明無眼基因不位于4號染色體上．
（4）若確定無眼基因位于4號染色體上，則將正常野生型（純合）果蠅與無眼單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常眼4號染色體單體果蠅的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達，且A基因?qū)基因表達有抑制作用如圖1．某突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示（其他染色體與基因均正常，A、B基因不在圖示染色體上，且產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有：aaBBdd和aaBbdd．
（2）基因型為AAbbdd的白花植株和正常純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為白花：黃花=13：3，F(xiàn)2白花中純合子所占的比例為$\frac{3}{13}$．
（3）圖乙中，丙的變異類型屬于染色體畸變中的染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)）；基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色．
（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖2中的哪一種突變體，設(shè)計以下實驗．
實驗步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果預(yù)測：
①若子代中黃色：橙紅色=1：3，則其為突變體甲；
②若子代中黃色：橙紅色=1：5，則其為突變體乙；
③若子代中黃色：橙紅色=1：1，則其為突變體丙．
請寫出③的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細胞雜交．圖中①、②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的T-DNA、標記基因．③、⑤過程分別稱為將目的基因?qū)胧荏w細胞、脫分化．
（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X胚狀體（寫結(jié)構(gòu)名稱），⑩的主要作用是提供胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)．
（3）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培育完整植株，該植株被稱為單倍體植株，說明未成熟花粉具有細胞全能性．這些植株只有進行染色體加倍（秋水仙素處理）才能結(jié)實，否則植株甲只有通過無性繁殖（或植物組織培養(yǎng)）的方式才能產(chǎn)生后代．
（4）圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的優(yōu)點是克服遠源雜交不親和障礙．
（5）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項條件是不需要的？B．
A．消毒滅菌  B．充足光照  C．適宜溫度  D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
B．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
C．在細胞膜中糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．所以糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•長春校級期末）含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是（ ）

A．189和11 B．200和215

C．189和26 D．200和26

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a、b、c），在此三個過程中，Y代表的物質(zhì)分別是（　　）
A．酶、抗體、載體B．抗體、載體、酶C．載體、抗體、酶D．酶、載體、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．扦插時插條上要帶2-3個芽，探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條上不能帶有芽
B．通常用樣方法調(diào)査葉片上蚜蟲的密度，以標志重捕法調(diào)査土壤中小動物類群的豐富度
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象； 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和”觀察細胞中RNA和DNA分布“的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和用途都不相同．

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