下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是制備細(xì)胞膜的良好材料
B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多
C.細(xì)胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法,用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA的合成場(chǎng)所是核糖體 | |
B. | 細(xì)胞中tRNA有20種,每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | 反密碼子位于tRNA,可與mRNA上的密碼子互補(bǔ) | |
D. | tRNA是雙鏈結(jié)構(gòu),能為翻譯過(guò)程提供模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述,正確的是
A.以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn),證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C.同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA半保留復(fù)制,通過(guò)DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若半透膜允許水分子通過(guò),不允許蔗糖分子通過(guò),下列關(guān)于滲透現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
A.初始狀態(tài)半透膜一側(cè)是蔗糖,一側(cè)是清水,滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)濃度相等
B.初始狀態(tài)半透膜一側(cè)是蔗糖,一側(cè)是清水,滲透平衡時(shí), 半透膜兩側(cè)濃度不可能相等
C.初始狀態(tài)半透膜兩側(cè)是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時(shí),膜兩側(cè)濃度不可能相等
D.初始狀態(tài)半透膜兩側(cè)是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時(shí), 半透膜兩側(cè)濃度一定相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.核膜――雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)――主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C.核仁――與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔――是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.剛收獲的玉米種子在太陽(yáng)下曬干,重量減輕,損失的主要是自由水
B.曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱,管壁出現(xiàn)小水珠,這些水主要是結(jié)合水
C.失去結(jié)合水的玉米種子在適宜條件下可以萌發(fā)
D.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量相對(duì)高些
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一只蚜蟲(chóng)受到攻擊時(shí),就會(huì)放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì),以便使鄰近的蚜蟲(chóng)迅速逃避敵害,這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類(lèi)型分別是
A.種內(nèi)互助,化學(xué)信息 B.種內(nèi)互助,行為信息
C.種間互助,化學(xué)信息 D.種內(nèi)互助,物理信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。下列各組物質(zhì)中,均屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是
A.生長(zhǎng)素和赤霉素
B.乙烯利和2,4-D
C.脫落酸和赤霉素
D.乙烯和細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 8種 | C. | l6 種 | D. | 32 種 |
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