17．如圖是一個(gè)數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（　�。�
A．若y表示激素含量，x表示進(jìn)食后血糖濃度，則a為胰島素，b為胰高血糖素
B．若y表示C02釋放量，x表示外界02濃度，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無氧呼吸強(qiáng)度
C．若y表示耗氧量，x表示外界溫度，則a為變溫動(dòng)物，b為恒溫動(dòng)物
D．若y表示生理作用，x表示生長素濃度，則a可表示對根生長的促進(jìn)作用，b可表示對莖生長的促進(jìn)作用

分析 分析曲線圖：曲線a表示在一定范圍內(nèi)，隨著x的增大，y逐漸增大，后趨于平衡；曲線b表示在一定范圍內(nèi)，隨著x的增大，y逐漸減小，后趨于平衡；兩者呈負(fù)相關(guān)．

解答 解：A、機(jī)體剛進(jìn)食后，體內(nèi)血糖濃度較高，需要胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度，當(dāng)血糖恢復(fù)正常后，胰島素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰島素是拮抗作用，所以兩者曲線變化相反，A正確；
B、若表示O2濃度與呼吸作用CO2釋放量的關(guān)系，則在O2濃度較低時(shí)，生物體主要進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，隨著O2濃度的增加，無氧呼吸受抑制，產(chǎn)生的CO2量逐漸減少，而有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，產(chǎn)生的CO2也逐漸增加，有氧呼吸強(qiáng)度還要受到其它因素的影響，所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量最終趨于平穩(wěn)，所以a表示有氧呼吸強(qiáng)度，b表示無氧呼吸強(qiáng)度，B正確；
C、對于恒溫動(dòng)物來說，在低溫時(shí)，為了維持體溫的穩(wěn)定，耗氧量逐漸增加，而溫度增加后，耗氧量就會(huì)下降，與曲線b符合，而對于變溫動(dòng)物來說，體內(nèi)溫度與外界溫度一致，所以體內(nèi)酶的活性也是隨外界溫度的變化而變化的，外界溫度升高，變溫動(dòng)物體內(nèi)溫度也會(huì)升高，新陳代謝加強(qiáng)，耗氧量增加，與曲線a相符，C正確；
D、植物不同的器官對生長素的敏感性不同，根對生長素比較敏感，所以隨著生長素濃度的增加，根的生長將會(huì)受到抑制，與曲線b相符，而莖則表現(xiàn)出促進(jìn)生長，與曲線a相符，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以曲線圖為載體，考查生物體呼吸作用、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及生長素的作用特性，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②動(dòng)物細(xì)胞 ③死細(xì)胞 ④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；O2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸．請回答：
（1）Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質(zhì)，其“兩面性”與酶的專一性（特性）相矛盾．
（2）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是C3（或三碳化合物），該產(chǎn)物完成光合作用還需要ATP和[H]（物質(zhì)）．
（3）夏季中午，水稻會(huì)出現(xiàn)“光合午休”，此時(shí)光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強(qiáng)，其原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳濃度較低，氧氣濃度較高，光呼吸增強(qiáng)．
（4）研究表明，光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的$\frac{1}{4}$，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸．小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：
①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高CO2濃度不能達(dá)到目的措施是①（填序號），理由是溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時(shí)光合作用也減弱，達(dá)不到增加作物產(chǎn)量的目的．
（5）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件和場所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同光呼吸需要光，暗呼吸有光無光均可；光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是a（填圖中字母）．
（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為用于鼠生長發(fā)育和繁殖的能量．B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用的能量．
（3）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢是增長型，該變動(dòng)將直接導(dǎo)致牧草大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．細(xì)辛是一種在森林下層生活的植物，濱藜是一種在沙漠中生活的植物．如圖是光照強(qiáng)度對兩種植物（甲、乙）光合作用強(qiáng)度影響的曲線．請據(jù)圖作答：
（1）圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是甲．b1點(diǎn)的含義是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時(shí)間后b2點(diǎn)將向右移．
（2）圖中e點(diǎn)時(shí)，限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度，此時(shí)固定CO2量較多的植物是甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．請回答：
（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從cDNA文庫中獲�。粢@得大量的目的基因片段，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，擴(kuò)增過程需使用熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）酶．
（2）在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí)，需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶，目的基因應(yīng)與羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起，啟動(dòng)子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)；構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)入羊的受精卵，獲得重組細(xì)胞．
（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，應(yīng)先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有蛛絲蛋白基因（目的基因）；若已確認(rèn)此步成功，則應(yīng)該繼續(xù)檢測是否轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．反饋調(diào)節(jié)機(jī)制在人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中普遍存在．圖一表示人體內(nèi)某種激素分級調(diào)節(jié)示意圖，甲，乙、丙分別代表相應(yīng)器官，箭頭表示分泌的激素所作用的對象；圖二表示各級神經(jīng)元與骨骼肌連接的示意圖，神經(jīng)元①、②、③均可以使下一神經(jīng)元或肌細(xì)胞興奮．回答以下問題：

（1）如果圖一表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，請?jiān)趫D中“○”中繪出表示促進(jìn)的“+”或表示抑制的“-”，（2分）圖中能分泌抗利尿激素的器官是乙，抗利尿激素是調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡的重要激素，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中單位體積的液體中溶質(zhì)微粒增多時(shí)，抗利尿激素的合成和分泌將增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（2）神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號通過突觸（結(jié)構(gòu)）傳遞．刺激圖二中的A、B、C中的B點(diǎn)，可通過檢測另外兩點(diǎn)的膜電位變化來判斷興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向性．
（3）若圖二中能引起肌肉收縮的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，每次興奮傳遞時(shí)，神經(jīng)元都會(huì)釋放該遞質(zhì)，且該遞質(zhì)不能被細(xì)胞重吸收，但內(nèi)環(huán)境中該遞質(zhì)的含量并不增多，其原因是內(nèi)環(huán)境（或突觸間隙）中含有能水解乙酰膽堿的酶，乙酰膽堿發(fā)揮作用后會(huì)被及時(shí)水解失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實(shí)驗(yàn)過程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度．請回答下列問題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降，酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低_．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時(shí)，大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時(shí)葉片水分蒸騰作用的變化趨勢是下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如2圖所示．據(jù)此推測氣孔開閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開放，失水使氣孔關(guān)閉．此時(shí)乙組能（填“能”或“否”）觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生了一個(gè)既有白化病（基因a）又有色盲（基因b）的小孩．這位表兄的基因型、已生小孩的性別和再生一個(gè)小孩患兩種病的概率依次是（　�。�
A．AaXBY、男孩、$\frac{1}{4}$B．AaXBY、男孩、$\frac{1}{16}$C．AAXBY、女孩、$\frac{1}{16}$D．AaXbY、男孩、$\frac{1}{16}$

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