A、①③⑤ | B、②③⑤ |
C、②④⑥ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶分割早期胚胎 |
B、胰島素基因的克隆 |
C、纖維素酶處理愈傷組織 |
D、限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組包括基因的自由組合 |
B、基因的自由組合包括基因重組 |
C、基因重組可以產(chǎn)生多種基因型 |
D、基因重組不會改變基因中遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2 |
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低 |
C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2 |
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、②③④ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精在實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同 |
B、CuSO4在實(shí)驗(yàn)“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用相同 |
C、鹽酸在實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同 |
D、蒸餾水在實(shí)驗(yàn)“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)選用的試劑為碘液 |
B、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇葉肉細(xì)胞為材料 |
C、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
D、紙層析法分離色素的結(jié)果表明,葉綠素b在提取液中的溶解度最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 必須供應(yīng)的生長因子 | 被合成釋放的物質(zhì) |
紅色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
A、競爭 | B、捕食 |
C、互利共生 | D、寄生 |
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