生物膜是指細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的亞細(xì)胞膜的總稱,下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的內(nèi)外膜在結(jié)構(gòu)上具有不對(duì)稱性
B、線粒體內(nèi)膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多
C、神經(jīng)遞質(zhì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制與細(xì)胞膜表面物質(zhì)無(wú)關(guān)
D、細(xì)胞分泌物引起另一個(gè)細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化時(shí),體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答: 解:A、細(xì)胞膜的內(nèi)外膜在結(jié)構(gòu)上具有不對(duì)稱性,如外膜有糖蛋白,內(nèi)膜無(wú),A正確;
B、生物膜功能越復(fù)雜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)使下一個(gè)神經(jīng)元與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使其興奮或抑制,C錯(cuò)誤;
D、分泌細(xì)胞分泌物質(zhì),使靶細(xì)胞膜上受體被激活,使其生理活動(dòng)發(fā)生變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、線粒體和葉綠體均可以合成部分蛋白質(zhì)
B、線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu),且它們?cè)黾幽っ娣e的方式相同
C、線粒體和葉綠體內(nèi)的化學(xué)成分相同,都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
D、沒(méi)有線粒體或葉綠體的生物不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器( 。
A、能利用光能合成糖類
B、是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所
C、能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
D、能產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì),在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常見(jiàn)的糖鏈
B、糖鏈都可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C、根據(jù)長(zhǎng)度不同,糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D、可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)研究方法敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、許多土壤小動(dòng)物身體微小,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行豐富度調(diào)查
B、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)中,“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后不進(jìn)行攪拌,則放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
D、成熟植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,不存在自身對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A、性激素的合成與核糖體有關(guān)
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器
C、成熟紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白是在核糖體上合成的
D、紡綞體的形成與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物科學(xué)研究有多種方法,以下分析不正確的是(  )
A、DNA分子的復(fù)制方式是通過(guò)假說(shuō)一演繹法得以證實(shí)的
B、通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法可以研究種群數(shù)量的變化
C、通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)置有氧和無(wú)氧條件,可以探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D、基因在染色體上是通過(guò)類比推理方法得以證實(shí)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年7月以來(lái),大面積滸苔出現(xiàn)在山東青島,對(duì)島城旅游、漁業(yè)養(yǎng)殖等帶來(lái)一定影響.滸苔屬于綠藻類,下列有關(guān)其說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、滸苔遺傳物質(zhì)分布于似核內(nèi),沒(méi)有染色體作為載體
B、滸苔和藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
C、滸苔具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、基因突變、染色體變異可引起滸苔發(fā)生變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成有關(guān)細(xì)胞膜的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)用質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)可鑒定細(xì)胞的生活狀況(是死細(xì)胞還是活細(xì)胞),由于干種子細(xì)胞中不存在大液泡,我們可以用
 
法來(lái)鑒定,該方法運(yùn)用了細(xì)胞膜的
 
特點(diǎn).
(2)在提取的細(xì)胞膜中加入
 
,如果產(chǎn)生
 
反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì).
(3)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜十分困難.該實(shí)驗(yàn)表明,組成細(xì)胞膜的主要成分還有
 

(4)若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經(jīng)過(guò)充分?jǐn)嚢瑁铝心苷_反應(yīng)其分布的圖是
 

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